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评赵玉兰老师执教的《解决问题》
创高效的数学课堂 评赵玉兰老师执教的《解决问题》 周维 本节课是在学习了前面100以内的加、减法和以前所学的“用数学”知识的基础上进行教学的。
查看详情17 2009-02 -
评周平涛执教《因数和倍数》一课
含育人情感 有教育智慧 ----评周平涛执教《因数和倍数》一课 唐 进 本节课的主要内容是教学因数和倍数的认识，为求一个数的因数、倍数打下基础。
查看详情17 2009-02 -
试评胡主任《负数》
轻松教学源于精心设计 ———试评胡主任《负数》一课 张晓娟 在《负数》这节课上，教者收放自如，听者人皆入神，学者个个轻松，让人感觉到缕缕春风始终溢满整个课堂。
查看详情17 2009-02 -
《平均分》教学设计及反思
《平均分》教学设计及反思 龙巧平 教学内容：《人教版义务教育课程标准实验教科书》二年级下册，平均分 教学目标： 1．引导学生在具体情境中感受“平均分”，在分东西的实践活动中建立“平均分”的概念，理解“平均...
查看详情17 2009-02 -
数学“情智课堂”展示小结
情感与智慧并存 知识与思维共现 ———数学“情智课堂”展示小结 春寒料峭，我们踏进了09年初春的门槛；激情涌动，我们迎接新学期的开始；整装待发，我们备战新一轮挑战。
查看详情17 2009-02 -
评张晓娟老师《相交线》一课
试评张晓娟老师《相交线》一课 胡阳平 听完张晓娟老师《相交线》一课，有几点感受： 1．条理清楚，结构分明。
查看详情13 2009-02 -
评刘有珠老师的《位置与方向》
生活·数学·快乐 —--评刘有珠老师的《位置与方向》楚智峰 对三年级的学生来说，东、南、西、北等方位概念的掌握还是比较抽象的，学生需要大量的感性支柱和丰富的表象积累。
查看详情13 2009-02 -
评龙巧平老师的《平均分》
以操作为主线落实思维训练 评龙巧平老师的《平均分》 赵玉兰 一、 在操作中掌握概念。
查看详情13 2009-02 -
<负数>的教学感想
抓概念本质进行备课 势学生背景展开教学 ------《负数》公开课随想 胡阳平 开学第一天入学考试，第二天要上“情智课堂”展示课，有些仓促。
查看详情12 2009-02 -
解 决 问 题 教 学 案 例
解 决 问 题 人教版数学第二册第一单元第一课时 执教：赵玉兰 一、教学目标： 1、感受数学与生活的密切联系，培养学生发现问题的意识、解决问题的能力。
查看详情11 2009-02 -
让学习材料具有趣味性
让学习材料具有趣味性 刘有珠 10月23日，我很荣幸参加＂全国著名教育专家湖南省小学数学优质课堂教学研讨会＂，聆听了教育专家的精彩课堂和专题报告。
查看详情25 2008-11 -
实践——数学有效课堂教学的法宝
实践——数学有效课堂教学的法宝 参加全国著名教育专家湖南省小学数学优质课堂教学研讨会有感 田 俊 数学来源于劳动人民对实践活动的总结，学数学为的是解决实践生活中存在的问题。
查看详情25 2008-11 -
显专家魅力 还数学本位
显专家魅力 还数学本位 赵玉兰 11月23日，参加了全国著名教育专家湖南省小学数学优质课堂研讨会的学习，观摩了全国特级教师吴正宪执教的六年级《数的整除的复习》和江苏特级教师徐斌执教的《解决问题的策略》，...
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走进名师 感受“一节好课
走进名师 感受“一节好课” 唐进 怎样的课才是一节好课，怎样才能上出一节好课？我想这是一个困扰我和许多老师的共同问题。
查看详情24 2008-11 -
用 爱 铸 就 精 彩 课 堂(数学优质课堂教学研讨会后感)
用 爱 铸 就 精 彩 课堂 全国著名教育专家湖南省小学数学优质课堂教学研讨会后感 听课犹如明镜，学习了别人，提高了自己！ 11月23日，我十分荣幸地参加了在长沙理工大学举办的全国著名教育专家湖南省小学数学优...
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真诚奉献 精彩展现
真诚奉献 精彩展现 ———邵东学习汇报材料 略带凉意的秋雨不能阻挡求知者的脚步。
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相约邵东 观摩感悟研讨会
相约邵东 观摩感悟研讨会 ——参加湖南省小数会团体会员第五届教研活动暨湖南省“儿童数学思维启蒙教育研究”课题研讨会有感 10月26---28日，湖南省小数会团体会员第五届教研活动暨湖南省“儿童数学思维...
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第三届“智慧课堂”展示活动总结
开拓教育智慧，发掘课堂潜力 ——第三届“智慧之光”展示课总结 为了适时更新教学理念，开拓教育智慧，发掘课堂潜力，全面提升学科教学质量，贯彻落实学校“特色”与“质量”并重的教育思路，学校教学处在每个学期的...
查看详情23 2008-10 -
第三届智慧课堂教学展示活动闪光点集
群星璀璨 人才辈出 第三届智慧课堂教学展示活动闪光点集 第三届智慧课堂教学展示活动落下帷幕，许多精彩的教学片段在脑海里依然清晰。
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