碧桂园威尼斯学校创办至今，已经走过十一年的历程，回首十一年，桃李芬芳、硕果累累，荣誉数不胜数。然而十一年间带领学校高速发展的，正是我们先进的教育理念。

  段佳琪校长说过：“我们要用更多的精力做对学生一生有益的事，培养走向世界的中国人！”如何培养走向世界的中国人？我校认为应当从人格品质的培养、个性特质的发展和学习力的发展三个方面来着重培养。

人格品质的培养

环松雅湖12公里“迷你马拉松”已成为我校锻炼学生意志品质的特色活动

  “毛泽东‘文明其精神，野蛮其体魄’，湖南人‘霸得蛮’，伊顿公学学子‘绅士+勇士’，因此我们提出“野性高贵”的校训。”“野性”是让学生能勇于拥抱变化和挑战，“高贵”是希望学生在面对变化和挑战时有所坚守。

定期举行文明礼仪培训，培养学生文明高贵的品格

  十一年品质教育的积淀，“野性高贵”已经成了碧桂园学生的性格标志。“走在外面，碧桂园的学生是特别打眼的，他们看上去都非常自信，有一种激情燃烧的感觉。”

个性特质的发展

我校学生熊紫伶在戛纳电影节上与全球顶级大咖互动

  “教育的要义在于服务、引导、唤醒、生长，为每一个孩子提供成长所需的健康的‘环境、营养和水分’，让每一个孩子都能成为最好的自己。”

我校学生刘瑞祺夺得全国CKC中国卡丁车锦标赛Mini组冠军

  我们强调唤醒学生的个性，激发起自我成长的“野性”，让每一个学生都敢于不断超越自我、挑战更高，不惧失败，成就卓越。在社会价值上，我们强调培植“高贵”，希望学生拥有良好的现代公民素养，拥有社会担当和全球意识。

学习力的发展

“生命课堂”由学生主动参与学习，并在体验历练的过程中获得成长

  我校还十分注重学生学习力的发展。“周边名校都是题海战，但我们的理念是花最少的时间取得最大的效果，让学生内心深处不排斥学习。”我们拒绝枯燥的题海战术，我们让学生之中处于学习和活动中的主体地位，培养学生独立思考、交流展示和批判性思维的能力。正如同段佳琪校长所说：“学校要突出教育的时代性和先进性，在应试教育之外要帮助学生走的更远，用更多的精力做对学生一生有益的事。”

  学校创办十一年来，我们从没有把分数视为唯一的追求，把升学当作教育的目的，我们鞭策自己把眼光投向更远的未来，我们勉励自己用更多的精力做学生一生有益的事，正是因为这一点“更远”和“更多”，才成就了我们今天的卓越，也必将成就我们未来更大的辉煌！