-
《我们的民族小学》教学设计
《我们的民族小学》教学设计 执教：蒋斌 教学目标及重难点 1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。
查看详情12 2009-10 -
第一次真好》教学设计及教学反思
《第一次真好》教学设计及教学反思 执教：翟博云 教学目标 1、掌握文中一些重要的字词。
查看详情12 2009-10 -
评陈艳老师《ai ei ui 》一课
评陈艳老师《ai ei ui》一课 汉语拼音教学应“尽可以有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。
查看详情12 2009-10 -
汉语拼音9（第一课时）
汉语拼音9（第一课时） 执教人：陈艳 设计理念： 我国教育家陶行知说过：“学生有了兴趣，才会用全部精神去做事，学与乐不可分。
查看详情12 2009-10 -
评陈灿老师执教的《爬天都峰》一课
评陈灿老师执教的《爬天都峰》一课 《爬天都峰》是人教版小学语文第五册的一篇课文。
查看详情12 2009-10 -
搭配
（一）．教学内容 三年级上册 第九单元 数学广角 （二）．教学目标 1．通过创设情境活动初步培养学生的动手操作能力和合作交流意识。
查看详情30 2009-09 -
“情智课堂”精彩时分尽在威尼斯
随着小学数学课程改革的实施，很多老师在一边实践，一边成长，不断地吸收了新的教学理念。
查看详情21 2009-09 -
“情智课堂”精彩时分尽在威尼斯
随着小学数学课程改革的实施，很多老师在一边实践，一边成长，不断地吸收了新的教学理念。
查看详情21 2009-09 -
扬起快乐数学的风帆－－评吴平老师的《第几》
一．课堂组织方面： 一年级的小朋友由于刚刚升入小学，还处于小学学习的适应阶段，也由原来的玩为主到现在的学为主，所以在课堂上老师很难驾驭课堂，但是吴平老师能采用形式多样的方法来组织课堂，例如口令：小腰板。
查看详情20 2009-09 -
评罗逵老师执教的《稍复杂的分数乘法应用题》一课
德国教育家第斯多惠说过这样一段话：如果使学生习惯于简单地接受和被动地学习，任何方法都是坏的；如果能激发学生的主动性，任何方法都是好的。
查看详情20 2009-09 -
评刘老师执教的《亿以内数的写法》
听了刘老师的课，第一感觉就是刘老师基本功扎实，讲授知识有深度、有广度、有技巧。
查看详情20 2009-09 -
评张老师的《三角形全等的复习课》一 课
张柏文老师这节课是从回顾全等三角形的判定方法入手，巩固学生对三角形全等条件的探究，让学生自主归纳出三角形全等的条件，并学会初步的应用。
查看详情20 2009-09 -
亿以内数的写法
知识与能力目标： 使学生进一步掌握亿以内数的数位顺序，能正确的写出整万的数和含有两级的数。
查看详情16 2009-09 -
平行四边形的面积
教学内容：教材79—80页 教学目标： 1、 使学生通过探索，理解和掌握平行四边形的面积计算公式，会计算平行四边形的面积。
查看详情16 2009-09 -
两位数加两位数（不进位加）
两位数加两位数（不进位加） 尹德意 教学目标: 1．初步理解相同数位对齐和从个位加起的算理，掌握竖式的写法． 2．在理解的基础上初步掌握笔算两位数不进位加法的计算方法． 3．会用竖式正确地计算两位数加两位数的不...
查看详情16 2009-09 -
评杜卫红老师执教《窃读记》
评杜卫红老师执教《窃读记》 李慧 《窃读记》是台湾女作家林海音的一篇朴实而又感人的作品。
查看详情14 2009-09 -
评陈婷老师执教的《背影》一课
评陈婷老师执教的《背影》一课 宁育红 《背影》是各个时期各种版本语文书都必录的一篇经典之作，语言朴实而情感真挚，看似简单实则蕴含丰富，历来是公开课喜欢选择的对象。
查看详情14 2009-09 -
评周小蓉老师执教的《北京》
评周小蓉老师执教的《北京》 郭丽 《北京》是一篇写景的游记。
查看详情14 2009-09 -
《窃读记》教学设计及教学反思
窃 读 记 执教：杜卫红 教学目标： 1. 认识7个生字,会写14个生字.正确读写窃读,炒菜,锅勺,踮起脚,饥饿,惧怕,充足,屋檐,一碗,真酸,支撑,书柜,哎哟等. 2.有感情地朗读课文. 3.抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者...
查看详情14 2009-09
