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《苏州园林》教学设计
《苏州园林》教学设计 陈婷 教学目标 【知识与能力】理解本文总说和分说的结构及说明顺序。
查看详情30 2009-11 -
《绿色蝈蝈》教学设计
《绿色蝈蝈》教学设计 宁育红 教学目标： 1、知识与技能 能用简洁的语言梳理信息，概述文章内容。
查看详情30 2009-11 -
评地理课《中国的水资源》
评李历根老师《中国的水资源》地理课 赵玉华 今天听了李历根老师《中国的水资源》这节地理课，课堂生动活泼，师生互动强，教学思路清晰，教师课堂应对自如，仪态自然，体现一个老教师丰富的课堂驾驭能力，教学技术...
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《中国的水资源》教学案例
《中国的水资源》教学案例 李历根 【教学目标】 一、知识与技能 1、水资源的概念 2、我国水资源在空间分布上的特点 3、我国水资源在时间分配上的特点 5、充分培养学生的读图析图的地理学习能力 二、过程与方法 1、发...
查看详情30 2009-11 -
听徐长青老师课有感
走近名师 感悟教学艺术 长沙碧桂园威尼斯中英文学校 吴平 11月15日，有幸聆听了著名的小学数学特级教师徐长青老师的课和学术报告。
查看详情17 2009-11 -
走近名师，感受数学课堂魅力
走近名师，感受数学课堂魅力 刘有珠 田俊 11月14日，长沙阳光灿烂，中南大学铁道学院的礼堂里座无虚席，来自全省的小学数学教育骨干教师齐聚一堂聆听全国著名教育专家的精彩课堂和生动的学术报告。
查看详情16 2009-11 -
《爬天都峰》教学设计
《爬天都峰》教学设计 执教：陈灿 教学目标： 1、会认读6个生字，会写11个生字。
查看详情12 2009-10 -
评王泽朋老师执教《蟋蟀的住宅》一课
评王泽朋老师执教《蟋蟀的住宅》一课 今天有幸聆听了王泽朋老师的语文课,受益匪浅。
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《蟋蟀的住宅》教案
《蟋蟀的住宅》教案 执教：王泽朋 教学目的： 1、有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的一些表达方法。
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听蒋斌老师执教的《我们的民族小学》有感
听蒋斌老师《我们的民族小学》有感 袁伍玲 《我们的民族小学》是义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册第一课。
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《我们的民族小学》教学设计
《我们的民族小学》教学设计 执教：蒋斌 教学目标及重难点 1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。
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第一次真好》教学设计及教学反思
《第一次真好》教学设计及教学反思 执教：翟博云 教学目标 1、掌握文中一些重要的字词。
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评陈艳老师《ai ei ui 》一课
评陈艳老师《ai ei ui》一课 汉语拼音教学应“尽可以有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。
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汉语拼音9（第一课时）
汉语拼音9（第一课时） 执教人：陈艳 设计理念： 我国教育家陶行知说过：“学生有了兴趣，才会用全部精神去做事，学与乐不可分。
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评陈灿老师执教的《爬天都峰》一课
评陈灿老师执教的《爬天都峰》一课 《爬天都峰》是人教版小学语文第五册的一篇课文。
查看详情12 2009-10 -
搭配
（一）．教学内容 三年级上册 第九单元 数学广角 （二）．教学目标 1．通过创设情境活动初步培养学生的动手操作能力和合作交流意识。
查看详情30 2009-09 -
“情智课堂”精彩时分尽在威尼斯
随着小学数学课程改革的实施，很多老师在一边实践，一边成长，不断地吸收了新的教学理念。
查看详情21 2009-09 -
“情智课堂”精彩时分尽在威尼斯
随着小学数学课程改革的实施，很多老师在一边实践，一边成长，不断地吸收了新的教学理念。
查看详情21 2009-09 -
扬起快乐数学的风帆－－评吴平老师的《第几》
一．课堂组织方面： 一年级的小朋友由于刚刚升入小学，还处于小学学习的适应阶段，也由原来的玩为主到现在的学为主，所以在课堂上老师很难驾驭课堂，但是吴平老师能采用形式多样的方法来组织课堂，例如口令：小腰板。
查看详情20 2009-09
