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小学体育《青蛙跳---立定跳远》教学设计
小学体育《青蛙跳---立定跳远》教学设计 吕艳丽 一、指导思想 根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,紧围绕生命课堂的教学方式，以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上、情感上和...
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听“排球正面双手垫球”一课有感
听“排球正面双手垫球”一课有感 授课人：龚威 通过观摩龚威老师所指教的排球正面双手垫球一课，让我对生命课堂有了更深的理解，也使我对生命课堂有了一些自己的想法。
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评刘迪锋老师《肩肘倒立》一课
评刘迪锋老师《肩肘倒立》一课 吕艳丽 听了刘迪锋老师《肩肘倒立》一堂课，我觉得他有很多值得我借鉴和学习的。
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刘杰老师原地投掷垒球评课稿
刘杰老师原地投掷垒球评课稿 评课人——杨毛 本堂课刘杰老师上的是小学三年级三3班的课，在我校生命课堂的指导下，他采取先学后教的教学设计，在教学中，采用游戏贯穿整堂课，以小组合作的方式进行每个环节的体育教学...
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第三周英语组初中部“生命课堂”展示课小结
一直的努力，一步步的靠近 ---第三周英语组初中部“生命课堂”展示课小结 备课组长：刘巧卫 上周，初中部英语老师进行了“生命课堂”的展示课。
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Mia2014年3月公开课教案及评课
Teaching Plan Teaching Content:Book 2 Unit 6 Part 7 Teaching Aims: To learn the third personal singular; To use the sentence pattern “When doe she/he…?” “She/He…at …” to talk about others’ s...
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Sarah2014年3月公开课教案及评课
A Teaching Plan Sarah Content: Jackie Joyner-Kersee(New Parade Book 6 Unit 7 Records Workbook P57) Teaching Aims: 1. To listen for specific information. 2. To learn about Jackie Joyner-Kersee and hept...
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Phoebe2014年2月公开课教案
Feb28th, 2014 Lesson plan Designed by: Phoebe Teaching Content : Unit 1 What’s the matter?Section A 3a-3c Teaching Objectives: 1. Learn and master how to give some right advice to others with th...
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Nancy2014年3月份公开课教案及评课
March6th, 2014 Lesson plan Designed by:Nancy Teaching Content : Unit 6 My Day Part 7 Teaching Objectives: 1. To review the third person singular 2. To talk about one’s activities in a day with t...
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Shirley2014年3月份公开课教案
Mar.5th, 2014 Lesson plan Shirley Teaching Content : Book 6 Unit 7 (Workbook) Part 5 Teaching Objectives: 1. To train listening skill 2. Learn to make questions about an athlete Teaching Key Poi...
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Morgan2014年3月公开课教案及评课
Mar.5th, 2014 Lesson plan Morgan Teaching Content : Book2 Unit 6 My Day Part 7 Teaching Objectives: 1. To practice describing daily routine activities. 2. To practice telling time. 3. To use the...
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自主学习 合作探究 — 课堂的生命线
自主学习 合作探究 — 课堂的生命线 — 记综合组“生命课堂”示范课 走过乍暖还寒，就是春暖花开，碧桂园威尼斯中英文学校的春天是一个生机勃勃充满生命活力的春天，这不？最近生命课堂开展得热火朝天。
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评熊宇裳执教的《分类与整理》
评熊宇裳执教的《分类与整理》 许星 分类思想是一种基本的数学思想。
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分类与整理
分类与整理 熊宇裳 教学目标： 1、使学生初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法。
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评刘有珠老师执教的《植树问题》一课
评刘有珠老师执教的《植树问题》一课 罗 逵 我校开展的生命课堂有五个关键词：思维、情感、兴趣、生态、安全。
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《植树问题》教学设计
《植树问题》教学设计 刘有珠 教学内容：人教版四年级下册第117页。
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让课堂绽放生命的光彩
让课堂绽放生命的光彩 “艺体组”生命课堂展示课 生命课堂是具有蓬勃的生命活力的真正课堂，能够充分释放学生的天性，深刻挖掘学生的潜能，使学生能得到收获和快乐。
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让生命活力在课堂绽放
让生命活力在课堂绽放 ——记语文组“生命课堂”示范课 春寒料峭，春雨绵绵，当世间万物存储了整个冬天的能量，正欲迸发出勃勃生机时，新一轮关于“生命课堂”的探讨与研究也正在碧桂园威尼斯中英文学校欣然拉开序幕...
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还“生命”于课堂
还“生命”于课堂 -----数学组“生命课堂”骨干教师示范课 “生命课堂”就是指师生把课堂生活作为自己人生中的一段重要的构成部分。
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