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语文组欧红老师执教《秋天的雨》教学设计评课稿
《秋天的雨》教学设计 欧洪 教材分析： 这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际是在写秋天。
查看详情12 2014-10 -
语文组封斐丹老师执教《秋天的雨》教学设计、反思及评课稿
《秋天的雨》教学设计及反思 封斐丹 教学目标： 知识目标： 1、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。
查看详情12 2014-10 -
语文组游芳执教《秋天的雨》教学设计及评课稿
秋天的雨（第二课时） 执教：游芳 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。
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意旨终生发展 实践终生教育
意旨终生发展 实践终生教育 -----数学组小学高段生命课堂的几点感悟 周平涛 在一系列“生命课堂”的研讨和学习之后，效果怎么样？老师改变了没有？学生进步了没有？课堂成熟了没有？……带着一系列的疑问，2014年秋...
查看详情30 2014-09 -
郭丽老师执教《秋天的雨》教学设计及评课稿
11、秋天的雨 执教：郭丽 教学目标： 1．认识“钥、匙”等8个生字，会写“扇、邮”等12个生字。
查看详情27 2014-09 -
张琳老师《秋天的雨》教学设计及评课稿
《秋天的雨》教学设计 张琳 一、复习导入，引入新课。
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罗云老师《植物妈妈有办法》教学设计、教学反思及评课稿
《植物妈妈有办法》第二课时 执教人：罗云 德育渗透 有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。
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英语组杨浩林老师“Happiness ”教学设计及评课稿
英语组杨浩林老师“Happiness”教学设计及评课稿 Warm up Show students the question: “Are you happy” by using the pictures from the survey of the interview of CCTV about “What is happiness” (Before...
查看详情27 2014-09 -
英语组汤姣老师 “Happiness ”教学设计及评课稿
英语组汤姣老师“Happiness”教学设计及评课稿 Teaching Content: Happiness (Unit 16 Book 3) Teaching Aims: To train students’ listening ability Encourage students to use the target language to expres...
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英语组盛敏“That’s an Idea! ”教学设计及评课稿
英语组盛敏“That’s an Idea!”教学设计及评课稿 Teacher: Michelle Sheng Lesson Date:09/23/2014, Tu. Number of Students: 29 Level: Grade 8 Class A2 (Students’ English level is mainly above Intermedi...
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《统一的多民族国家》教学设计及评课稿
《统一的多民族国家》教学设计 刘小梅 【教学目标】 知识目标：民族区域自治制度；处理民族关系的原则；维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。
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《甲午中日战争》教案及评课
甲午中日战争 赵玉华 一、自主学习： 阅读课文，了解甲午中日战争的原因、时间、过程、结果以及《马关条约》的内容和影响。
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2014-2015第一学期英语组常规检查小结
2014-2015学年第一学期英语组教案作业检查小结 2014-9-23 检查时间：2014年9月22日 检查地点：小学三楼会议室 检查方式：全体英语教师将全部学生的作业本，活动手册，备课本统一放在小学三楼会议室，由负责检查的老...
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《声音的产生与传播》教学设计与评课稿
声音的产生与传播教学设计 黎恢健 教学目标： 1、知识与技能 知道声音是由于物体振动而产生的。
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《电阻》教学设计
第3节 电 阻 杨益宏 教材分析 1、教学内容：人教版义务教育九年级第十六章《电压电阻》第3节《电阻》。
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英语组刘巧卫老师公开课教案及评课稿
英语组刘巧卫老师公开课教案及评课稿 Teaching Plan Teaching Content: TheOregon Trail (Unit 1 Book 2) Teaching Aims: To know about the historyof “the Oregon Trail” in theUSA To learn the way of readin...
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英语组董洁洁老师公开课教案及评课稿
英语组董洁洁老师公开课教案及评课稿 Teaching Plan Teaching Content:Book 3 Unit 1 Little book Teaching Aims: To learn to catch the main idea of the story; To learn to describe others’ daily activit...
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《空气》教学案例
课题1 空气(课时1) 任冬生 学习目标： 1． 通过“测定空气里氧气含量”实验，培养学生观察实验现象和分析推理能力。
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简约而不简单 朴实而有内涵
简约而不简单 朴实而有内涵 唐 进 践行生命课堂，我们在路上。
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