Unit2 Little Book

Lesson Plan Designed by: Maggie Teaching Content: Unit2 Little Book: Malcolm’s Saturday Morning (Book4) Teaching aims: To learn the story, get the main idea of this story To act out the story page ...

Unit 1 Part 5

Lesson Plan Teacher : Jerry He Class : 103 Textbook : Teaching Content : Unit 1 Part 5 Teaching aims: 1. To identify the numbers 1-10 2. To count the numbers 1-10 according to the amount Teaching I...

开展有效训练,追求高效课堂

开展有效训练，追求高效课堂 ------第三届“智慧之光”英语展示课小结及思考 开学第二周，我校第三届“智慧之光”教学展示活动由英语组拉开序幕。

英语总结

第三届“智慧之光”数学组展示活动小结

灵动涌现 亮出风采 ----第三届“智慧之光”数学组展示活动小结 赵玉兰 历时一周的第三届智慧之光数学展示课于08年9月19号落下了帷幕。

评张媚老师的课

评张媚老师的课 梁娆 张媚老师进行的是六年级英语教学展示，主题是高年级的阅读文章教学，高年级的英语对阅读部分有较大的渗透，所以张媚老师的课具有一定的研究性。

评向辉老师的课

评向辉老师的课 王平 向辉老师的课主要以动物为主题综合运用相关词汇和句型对喜爱的动物进行口头和笔头的描述。

《观察物体》教案及教学反思

《观察物体》教案及教学反思 赵玉兰 教学内容： 观察物体（人教版二年级上册第67页。

《减法的初步认识》教学设计及反思

《减法的初步认识》教学设计及反思 楚智峰 【教学内容】人教版小学数学一年级上册教科书25页 【教材分析】 减法含义的教学与加法含义的教学思路是一致的，教材的编写与加法的初步认识类似，教学情景是加法的继续，主...

《5以内加法》教学设计及反思

《5以内加法》教学设计及反思 田俊 教学目标 1、会正确计算5以内的加法。

评《万以内的连续退位减》

细微之处见真功 ——评刘有珠老师的《万以内的连续退位减》 赵玉兰 《万以内的连续退位减》是人教版三年级上册第二单元的一个教学内容，刘老师在执教这节课时，循序渐进的引导，细致入微的分析，准确明了的指导让学生...

评《用字母表示数》

评周平涛老师执教的《用字母表示数》 唐进 周平涛老师执教的五年级上册《用字母表示数》一课充分展示“数学源于生活、数学服务于生活”教学理念。

评赵玉兰老师执教的《观察物体》

评赵玉兰老师执教的《观察物体》 龙巧平 赵老师上的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学二年级上册的一个独立教学内容，教学目标是让学生能判断出从不同的位置观察物体所得到的形状，初步培养学生的空间...

评《有理数的减法》

教得严谨 学得扎实 ------评王勇老师《有理数的减法》 胡阳平 王勇老师执教的七年级数学《有理数的减法》一课，给听课老师留下清晰的印象。

评《加法》一课

“探究与实践”让课堂充满活力 ——试评田俊老师执教的《加法》 楚智峰 学生的经验和活动是他们学习数学的基础，田老师的这节课的教学设计能根据数学新课标的基本理念，精心设计学生的数学活动，充分利用学具与声像集...

评《我们一起学计算》

评唐进老师的《我们一起学计算》 王勇 听了唐老师的执教的《我们一起学计算》一课，第一感觉就是唐老师是一个虽然年轻却经验丰富的老师。

评《排列与组合》一课

评《排列与组合》一课 田俊 今天听的第一节课是龙巧平老师上的一堂《数学广角》，有关排列、组合问题。

《用字母表示数》教学设计和教学反思

《用字母表示数》教学设计和教学反思 执教：周平涛 教学内容 人教版小学数学五年级上册教科书44－46页。

《有理数减法》教学设计及教学反思

《有理数减法》教学设计及教学反思 执教：王勇 教学目标：1、了解有理数的减法法则 2、体会有理数减法与加法的转化关系。