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《台阶》教学设计
《台阶》教学设计 教学目标： （一）知识与能力： 1、识记理解本课的生字词。
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〈〈欢庆〉〉第一课时
〈〈欢庆〉〉第一课时 碧桂园威尼斯中英文学校 舒相玲 一、教学目标： 1、 认识七个生字 2、 正确流利的朗读课文，背诵课文。
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詹天佑教学设计
詹天佑 碧桂园威尼斯中英文学校 方启德 教学目标： 1、引导学生了解詹天佑的科学思想和献身精神。
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拼音gkh第一课时
拼音gkh 第一课时 一．揭示课题‘导语：亲爱的小朋友们，今天李老师想带你们去一座神秘的城堡寻宝，想去吗？只有掌握了知识的小朋友才能找到神奇的钥匙，祝你们成功！我们分为两队，一二三你们是蓝猫队，四五六七是虹...
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试评王旷老师的公开课《走向共同富裕的道路》
教促进学，学体现教 --------试评王旷老师的公开课《走向共同富裕的道路》 今天，王旷老师在九1班执教一堂政治公开课《走向共同富裕的道路》，听后感触良多。
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学会做一个快乐幸福的班主任
学会做一个快乐幸福的班主任 各位老师： 大家下午好！ 在上个学期的教师讲坛中，听了很多老师的经验介绍，收获颇多，放假的时候就想：下次轮到我的时候，讲些什么好呢？假期里一直在想这个事情，也没什么头绪。
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物理情智课堂教学设计
14.1 压强 一、 教学目标 1. 实验探究压力作用效果与哪些因素有关 2. 理解压强的概念，知道压强的符号和单位 3. 能用公式进行简单的计算 4. 了解增大和减小压强的方法 二、 教学重点 1. 理解压强的概念 2. 压强公式的...
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生物情智课堂教学设计
第四节《生态系统》教案 教学目标： 1．了解生态系统的概念。
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历史情智课堂教学设计
历史公开课教案 执教人：赵玉华 班级：9（1）2011年9月15日第五节 第十一课 英国资产阶级革命 一、 指导思想：根据中考的要求和具体的学情，将课堂教学定位为：进度、实效、中考，即完成进度，讲究实效，触摸中考。
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评游芳老师执教的口语交际课《一处自然景观》
评游芳老师执教的口语交际课《一处自然景观》 游芳老师的这节口语交际课《一处自然景观》，目标明确，在学生说之前提出了说的要求，说什么?两点：奇特之处；形成的原因。
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浅谈语文教学中的导入和核心项目解读
浅谈语文教学中的导入和核心项目解读 各位领导、各位同事： 大家下午好！ 正式开始之前，请大家允许我说个题外话。
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评舒相玲老师执教的《欢庆》一课
评舒相玲老师执教的《欢庆》一课 《欢庆》一课的教学设计： 教学目标：1、会认7个生字，会写“欢”“庆”。
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浅谈一年级数学教学
浅谈一年级数学教学 尹德意 小学一年级的学生，都是刚刚入学的儿童，天真浪漫，爱说爱动，对自己的行为约束力差，注意力容易分散。
查看详情25 2011-09 -
数学课前预习之我见
数学课前预习之我见 彭美艳 目前很多家长和学生不重视数学学习中的预习环节，认为学生如果预习了，上课会不认真听讲，影响了听课效果，同时又怕学生搞不好，知识预习得一知半解，甚至我们老师也有很多这相类似的见解...
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浅谈一年级数学教学
浅谈一年级数学教学 尹德意 小学一年级的学生，都是刚刚入学的儿童，天真浪漫，爱说爱动，对自己的行为约束力差，注意力容易分散。
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对数学课堂教学的几点思考
对数学课堂教学的几点思考 刘有珠 新的课程改革倡导改变学生的学习方式，培养有自主学习能力和创新精神的人。
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段校长在数学组教师讲坛活动中讲话摘要
做一名优秀的数学老师 段校长在数学组教师讲坛活动中讲话摘要 一、做一名优秀的教师 1、为了人生的精彩要做一名优秀的老师。
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计算课也能如此精彩
计算课也能如此精彩 ――评熊宇裳老师执教《小数除以整数》 罗逵 9月14日上午，听了熊老师执教的《小数除以整数》一课，有一种不说不快的感觉。
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听完《圆和圆的位置关系》后的评析
听完《圆和圆的位置关系》后的评析 上课教师：张柏文老师 上课时间和地点：9月14日，星期三第一节。
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