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评许星老师执教的《认识角》
评许星老师执教的《认识角》 许星老师执教的这节课教学目标明确，重难点突出，教学思路流畅，教学效果好。
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《分数的初步认识》评课
《分数的初步认识》评课 9月14日，周维老师在三年级三班执教《分数的初步认识》，课后数学组刘有珠、尹德意、袁婷、王娇平 、 龙巧平、曹丽、谢琴、许星等老师参与了评课。
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《认识分数》教学设计及反思
《认识分数》教学设计及反思 执教：周维 教学目标： 初步认识“几分之一”，经历“几分之一”的形成过程，理解“几分之一”的意义，会读写“几分之一”，会比较几分之一的大小。
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小数除以整数
小数除以整数 教学内容： 人教版第9册数学P16页及相关练习 教学目标： 1、在生活情景中体会小数除法的应用价值，能解决有关小数除法的简单实际问题。
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《认识角》教学设计
《认识角》教学设计 教学内容：人教版第三册P38--P39 教学目标： 1、结合生活实际，初步认识平面图形中的角，形成角的表象，知道角的各部分名称，会画角，会比较角的大小。
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评王建平老师执教《走一步，再走一步》
评王建平老师执教《走一步，再走一步》 王建平老师所执教的这节课授课的整体思路是：导入—复述—课文解读—感想启示—人物评价—小结。
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评杜卫红老师执教的《草虫的村落》一课
评杜卫红老师执教的《草虫的村落》一课 《草虫的村落》是一篇充满了童趣的文章，作者以一个孩童的眼光记叙了一次游历草虫村落的过程。
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口语交际•习作：一处自然景观
口语交际·习作 一处奇特的自然景观 游芳 教学目标： 1、通过这次交际活动，使学生有意识地去发现、去体会身边的自然美，进一步感受大自然的魅力，丰富热爱大自然的情感； 2、在相互交流的过程中，不断提高口语表达的...
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《走一步，再走一步》教学设计
《走一步，再走一步》教学设计 教学目标： 1.要求学生在预习的基础上，借助于工具书掌握相关的字词。
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《草虫的村落》教学设计及反思
《草虫的村落》教学设计杜卫红 一、导入：这节课，让我们一起走台湾作家郭枫写的《草虫的村落》 二、初读课文：学生自由读课文，提出问题：（文章主要写了一件什么事？）学生边读边思考。
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《英国资产阶级革命》评课稿
评《英国资产阶级革命》 王 旷 赵玉华老师在9年级上的《英国资产阶级革命》一课将“启发式教学”的效能发挥得淋漓尽致，令听课者受益匪浅。
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初中生学习心理浅析
初中生学习心理浅析 任冬生 初中生年龄大约在12—15周岁，心理认知、情感及个性发展到一定程度后，自我意识较强，但是学习动机还不够稳定，意志品质不够成熟。
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浅淡七年级生物学习指导
浅淡七年级生物学习指导 晏佳明 生物是初中新开的一门理科课程，学生初次接触这门课程，往往由于学习不得其法，学习成绩不够理想，渐渐失去信心。
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九年级公开课《水的组成》评课稿
浅评任冬生老师《水的组成》一课 李芳英 任老师的《水的组成》一课，从饮水学问，水的物理性质引入，教学思路清晰，重点突出，学生参与度高，取得了良好的教学效果。
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九年级公开课《水的组成》教案
课题1 水 的 组 成 初中综合组 任冬生 【教学目标】 1、通过水的电解实验探究活动认识水的组成。
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初中综合组6月份教师论坛
让政治课堂成为轻松的生命之旅 读《如何让思品课堂成为最受学生欢迎的课堂》有感 综合科 王旷 回想我们的求学年代，当年旧的教育观念，让思品课堂成为枯燥、乏味的代名词；说教式的帽子，经常会自然地被人们扣在政治...
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教师讲坛――这一年
教师讲坛――这一年 李育 各位老师大家好，来碧桂园快一年了，今天我主要讲一讲这一年来的得与失。
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如何上计算课
如何上计算课 刘有珠 原来我认为计算课是一种比较难上的课型，它比较单一、枯燥。
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我的快乐与忧愁
我的快乐与忧愁 亲爱的老师们： 下午好！ 非常感谢大家给我这个宝贵的机会，倾听我在这一个多月融入碧桂园大家庭过程中的快乐与忧愁。
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