我的快乐与忧愁

亲爱的老师们：

下午好！

非常感谢大家给我这个宝贵的机会，倾听我在这一个多月融入碧桂园大家庭过程中的快乐与忧愁。

很清楚地记得那天是4月27日早上7点多，我推着行李箱来到这个雅静、别致的校园。姜老师带我到招待所安排住宿，这时，一位成熟、帅气的男士从楼梯上走下来。听到姜老师喊了声“校长”，我也急忙说：“校长好，我是新来的数学老师。”只见他一脸诧异，说：“这么早就来了，真积极啊！”下午，我正式面见校长，他只跟我说了一句话：“明天上节课我听听，刚好期中考试了，就上试卷讲评吧！”当时我懵了，毫无底气地回答了一个字：“好。”接下来就六神无主地煎熬到了吃晚饭，突然看见胡主任在隔壁桌，我眼前一亮，马上过去告诉他这件事。没想到胡主任二话没说，让我晚上改卷后去办公室找他。晚上7点30分我把胡主任交代的内容写了大半页纸，然后马不停蹄地回办公室开工。

首先，在唐凤老师的帮助下，一起对一（2）班试卷进行了分析，了解学生的考试情况，选出了进步较大的学生名单，然后便开始设计教学流程。当时9点了，由于我心里很急，再加上办公室人多吵闹，我一点头绪都没有。一直到10点多，只剩下我一个人，终于可以静下心来做事。先写出了教学过程，再制作课件。看似简单的流程，制成PPT已经到了凌晨1点，走出教学楼，对这个陌生的环境还有点分不清方向，当时感觉有点可怜，但更多的是无限的压力。

终于到了28号星期四，匆忙之中我也没来得及将教学设计和课件送给胡主任过目，就直接去找校长，告诉他我第一节课在一（2）班上课。上课铃响了2、3分钟之后，校长来了，听了半个小时后出去了。特别感谢一（2）班的孩子们，他们的积极配合让我顺利完成了这堂课。第二节课我在一(1)班听唐老师上课，学习她的教学方法、了解她的教学风格，之后我便去找校长评课。进了校长办公室，我说：“校长，请您多多指教，我刚才听了唐老师的课，觉得自己跟她有一定的差距，唐老师的课细致入微，非常注意引导学生寻找解题的关键和技巧。”这时，校长放下手中的报纸，微笑着说：“你也有你的优点，基本功扎实，教学思路清晰，语言有一定的锤炼，刚来第一天就对学生的考试情况了解得这么清楚，还能喊出几个学生的名字，你非常用心，以后就用这种态度投入工作，好好干吧！”最后校长对我的教学过程设计提出了宝贵的建议。走出办公室的那一刻，我松了一口气，心想：第一关顺利通过。当时，想到一句话：认真，能把事情做对；用心，能把事情做好。

很快过完了“五一”，我正式接手了一（1）、一（2）班的教学工作。召开家长会是意料之中的事，让我没想到的是副班主任要上一节品质同心圆的活动课。上课本身不是多难得事情，只是对于当时的我来说，却压力倍增：一方面，我对学生还不熟悉；另一方面我充当着“后妈”的角色。这可是我第一次在全体家长面前亮相，该如何让大家快速认可我呢？起码我得马上认识所有的学生。刚好星期一那天，所有班主任去听品质同心圆的示范课，我帮罗老师看班，孩子们在写作业，我拿出事先写的座位表，一个一个对着孩子们记住他们的名字。快下课的时候我一个一个喊出他们的名字，当时说错了2个。家长会那天进展得比较顺利，整个活动得到了家长们的大力支持和认可。作为科任老师，我发言时间不长，大概20分钟，当时我看到家长们露出了微笑，我想：第二个挑战也顺利过关了。

在接下来的工作中，我听取了胡主任传授的经验，下课时间去教室与学生交流、玩耍，让他们尽快喜欢我、减少陌生感；晚饭后去宿舍看看孩子们，增进师生之间的亲近感。很明显地发现这2个班之间的差异：(2)班的孩子各方面训练有素，带着很轻松；（1）班的孩子还没有养成良好行为习惯，没有形成一个积极向上的班级氛围。于是，我把更多的精力放在（1）班孩子身上。每节课前先抓常规工作，用各种奖励、竞赛机制约束他们的行为，对于学困生，除了在课堂上多关注之外，利用空余时间进行个别辅导。可是，我觉得很困惑，（1）班的孩子们总是3分钟热度，老师对他们的表扬、鼓励、加分、减分都只能产生瞬间的效果，他们始终在反复。不过让我开心的是：他们在回答问题时没有像以前那样乱喊乱叫了，慢慢学会了先举手后发言，学会了倾听他人的想法。虽然跟（2）班相比还有一定的差距，但还是能看到他们一点一点的进步。最让人纠结的是班上的学困生，比例较大，往往单独教他们知识点的时候大部分能弄懂，能正确完成练习题，可是当他们独立学习时错误百出，不知道思考，不爱动脑筋，这也是我该反思的问题，毕竟只能为成功找方法，不能为失败找借口。我必须坚持对他们学习、行为习惯的培养，不抛弃不放弃！

这段日子，与同事们相处得很愉快。同办公室的龙老师、曹老师、周老师不管什么事情都会主动帮助我、提醒我，让我很快适应了新的工作环境，特别是龙老师，就像一位可亲的大姐姐给予我关怀。还有刘老师，每次我带（2）班的孩子户外活动时，她总会主动找我聊天，询问我的工作情况，教我怎样抓教学质量，让我感受到家人般的温暖。

在座的个位都是我要学习的榜样，我敬佩大家一丝不苟的工作态度和精彩的教学艺术，我深知自己在教学业务水平上还存在很多不足之处，希望在今后的工作中，各位老师多多指教，让我在碧桂园的成长之路因为有你们而不孤单，因为有你们而能看到沿途更美的风景。

再次真心的感谢大家的聆听，谢谢！

许星

2011年6月12日