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《用分数乘法解决问题－》教学案例
《分数乘法解决问题－》教学案例 罗 逵 教学内容：人教版六年级上册第17页例１ 教学目标： 经历从现实情境中发现问题、提出问题、抽象出数量关系的过程。
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评张天霖老师《索溪峪的“野”》
评张天霖老师《索溪峪的“野”》 汤灿 《索溪峪的“野”》是第11册第一单元的一篇略读课文。
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《索溪峪的“野”》教学设计
《索溪峪的“野”》教学设计 张天霖 教学目标： 1、识记“拔地而起、望而生畏、绵亘蜿蜒、随心所欲”等词。
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评周薇老师执教《红领巾真好》
评周薇老师执教《红领巾真好》 张琳 《红领巾真好》是一首清新优美的儿童诗。
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《红领巾真好》教学设计
小学语文第二册教案 课题：红领巾真好 设计：周薇 德育渗透 体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。
查看详情16 2013-09 -
评刘有珠老师执教的《改写用万作单位的近似数》
评刘有珠老师执教的《改写用万作单位的近似数》 唐凤 在开学仅一周多的时间内，刘老师用心钻研，把四（1）班的孩子们和全校数学老师带进“生命课堂”，为全体数学教师指引了生命课堂的方向。
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《求近似数》教学设计
《求近似数》教学设计 刘有珠 教学内容：四年级上册教材第15页。
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浅评任冬生老师的化学课《原子的结构》
浅评任冬生老师的化学课《原子的结构》 杨益宏 2013-9-12 《原子的结构》是九年级化学第三单元物质的奥秘，课题2的内容，本节分2课时教授，任老师选择的是第一课时，他把第一、三知识点放在了第一课时进行讲授，在书...
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原子的构成（1）教学设计
原子的构成（1） 教学设计 任冬生 教材分析：物质构成的奥秘是学生今后学习化学的重要理论基础与必不可少的工具。
查看详情15 2013-09 -
领悟新课标 用好新教材 打造“生命课堂”
领悟新课标 用好新教材 打造“生命课堂” 3月9日，我有幸参加了长沙县一年级数学教师“新教材，新目标”的培训，此次培训流程分为两个板块，第一板块是观看网络视频，视频包括三个内容：人教社高级编辑刘丽老师细致...
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数学为伴 智慧同行
数学为伴 智慧同行 ------数学组核心能力竞赛 根据学校教学处的安排，数学组在十七周进行了为期一周的核心能力训练，为了检验学生的训练效果，数学组分别在1月5日和1月9日举行了核心能力竞赛。
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喜讯：我校唐凤老师获湖南省2012年小学数学录像课评比一等奖
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小学低年级数学个性化教育
小学低年级数学个性化教育 尹德意 新世纪我国素质教育确立了个性全面发展的理念。
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巧用教育契机 实现有效教育
巧用教育契机 实现有效教育 刘有珠 现在六年级两班的学生我已经教了近四年，这四年我和学生共同成长共同进步。
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《高效课堂》演讲稿
《高效课堂》演讲稿 各位老师： 下午好，根据自己的实际教学，结合最近在阅读的课外书籍《高效课堂22条》，谈一谈对待提高高效课堂的心得体会。
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如 何 打 造 高 效 课 堂
如何打造高效课堂 龙巧平 回想平时的实际教学，自己学习的都是先进的理念，掌握的也都是最前沿的思想，我也知道和孩子们建立平等、和谐的师生关系，说起来条条是道，可是落实到课堂上却不知道怎么做了。
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高 效 课 堂
高 效 课 堂 唐进 高效课堂，是高效型课堂或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且...
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高效课堂中教与学方式的探讨
高效课堂中教与学方式的探讨 熊宇裳 古代教育家孔子说过：“施教之功，贵在引导”。
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个性教育的风范 智慧探索的艺术
个性教育的风范智慧探索的艺术 彭美艳 让每一个学生都得到各自全面而又丰富的发展，这是教育的理想，也是教育的目标。
查看详情04 2012-05
