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评田俊老师《笔算除法》一课
评田俊老师《笔算除法》一课 罗 逵 除数是一位数的除法是学生在学习了相关的口算和估算的基础上进行的，本节课的主要任务是使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法，并能正确地进行...
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评袁婷老师《锐角和钝角》一课
评袁婷老师《锐角和钝角》一课 曹 丽 听了袁婷老师上的《锐角和钝角》这一课后，留下了比较深的印象。
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听曹丽老师执教《左右》有感
听曹丽老师执教《左右》有感 3月3日，有幸聆听了曹丽老师执教的人教版一年级下册第一单元内容——《左右》。
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《3的倍数的特征》评课稿
《3的倍数的特征》评课稿 昨天听了刘有珠老师的《3的倍数的特征》这堂课，收获颇多，尤其是在引导学生亲历探索3的倍数的特征的过程给我留下的印象很深。
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剖析王彦鹏老师执教的《质数和合数》
提高教学素养 突出知识内涵 ------剖析王彦鹏老师执教的《质数和合数》 周平涛 这次听王老师执教的《质数和合数》，是我第一次听他的课，感受到的是他作为东北人的爽直和沉着，对课堂生成问题处理的从容不迫，学生在...
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浅评唐凤老师指教的《位置》一课
浅评唐凤老师指教的《位置》一课 评课人：周维 听过唐凤老师两节数学课，唐老师是一个低段教学经验非常丰富的数学老师，注意教学细节，亲和力强，注重培养学生的语言表达能力。
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“2010年湖南省地理教学竞赛”活动有感
新课程、新理念、新风采 ——“2010年湖南省地理教学竞赛”活动有感 李历根 2010-12-06 受长沙市教研所选定，学校委派，12月1日——4日，我在张家界市参加2010年湖南省地理教学竞赛，这次竞赛活动目的，国家是想让新...
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评唐丽艳《柔韧度在舞蹈中的表现组合》一课
评唐丽艳《柔韧度在舞蹈中的表现组合》一课 ——刘卧彪 听了唐丽艳老师的《柔韧度在舞蹈中的表现组合》的授课，让我受益匪浅。
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评陈舒婷老师《新疆好》一课
评陈舒婷老师《新疆好》一课 ——刘卧彪 听了陈舒婷老师这一节课让我感触较深，陈老师思路清晰、重点突出，整节课以学生为主体，围绕歌曲的学唱展开教学，师生互动的环节取得了较好的效果，具体有以下值得学习的地方...
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启迪学生心智 焕发课堂魅力
启迪学生心智 焕发课堂魅力 ——走进第七届情智语文课堂 【摘要】情者,情感也;智者,智慧也。
查看详情25 2010-10 -
第七届“情智课堂”数学组教学汇报活动小结
老师有风格 数学有味道 —— 第七届“情智课堂”数学组教学汇报活动小结 （作者：周平涛） 究竟怎样的数学课才能让学生学起来既有益又感快乐，教师上起来既有效又感轻松？在第七届情智课堂上数学组通过两次“同课异...
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评胡阳平主任执教的《一元一次方程》一课
评胡阳平主任执教的《一元一次方程》一课 ----轻松愉悦，培养开放思维的数学课堂 彭美艳 胡主任上课给我的总的印象是说话幽默,敢于创新，学生学得轻松。
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评张柏文老师《从算式到方程》一课
评张柏文老师《从算式到方程》一课 李育 2010-10-22 张柏文老师是我们数学组的优秀教师，他今天讲课的内容是《从算式到方程》，这是人教版七年级上册第三章一元一次方程的起始课。
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从算式到方程的教学设计
从算式到方程的教学设计 张柏文 教学目标： （1）了解解决实际问题可以通过不同途径——列方程或列算式 （2）学会如何找等量关系，会列出方程两边表示相等关系的含有未知数和算式 （3）了解一元一次方程的概念，学会...
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有一种爱叫做放手：《同底数幂的乘法》教学案例
有一种爱叫做放手：《同底数幂的乘法》教学案例 同底数幂的乘法 李育 【教学内容】人教版八年级上册《整式的乘法》第一课时 【教学目标】1．理解同底数幂的乘法法则；运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题． 2．通...
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试评周平涛老师执教的《有余数的除法》一课
充满生机的课堂别具一格 ——试评周平涛老师执教的《有余数的除法》一课 人教版三年级上册第四单元的第一课时为《有余数的除法》。
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评刘老师执教的《有余数除法》
评刘老师执教的《有余数除法》评课稿 听了刘老师执教的这节三年级的《有余数的除法》后，使我受益非浅，感受颇深，现粗浅的谈谈自己听后的收获及所思。
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《0的认识及有关加减法》教学设计
《0的认识及有关加减法》教学设计 义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册 执教者：唐凤 教学内容 教科书第29页及练习四第2至第7题 教学目标 1、让学生知道0表示的意义，会读、会写0 2、正握5以内得数是0的加...
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用计算器计算
用计算器计算 熊宇裳 教学目标： 1、认识电子计算器，会区分ON键和CE键的功能，会使用计算器进行大数目的四则运算和含一级运算的混合运算； 2、会根据题目特点，有选择性地使用计算器； 3、让学生经历用计算器探究简...
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