评刘有珠老师《小数点的移动》一课

评刘有珠老师《小数点的移动》一课 罗 逵 新课程标准指出，学生学习的内容应是学生熟悉的、有现实意义的。

《小数点移动》教案及反思

《小数点移动》教案 碧桂园威尼斯中英文学校 罗 逵 教学内容：新课标人教版四年级下册61页。

评罗老师指教的《小数点移动》一课

评罗老师指教的《小数点移动》一课 刘有珠 “小数点位置的移动引起小数大小变化的规律”这一内容的学习，是在学生已经掌握了小数的意义、小数的性质和小数大小比较的基础上进行学习的。

《小数点移动》教学设计

《小数点移动》教学设计 刘有珠 教学内容：P61 教学目标： 知识与技能： 1、 通过金箍棒的变化初步认识小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

不等式及其解集——教学案例与反思

不等式及其解集 ——教学案例与反思 张晓娟 【教学目标】1.了解不等式及一元一次不等式概念。

评张柏文老师《不等式及其解集》一课

评张柏文老师《不等式及其解集》一课 张晓娟 本节课张老师在教学过程中充分领会教材，教学重点放在不等式解集的探索过程。

评吴平老师执教的《两位数加一位数和整十数》

评吴平老师执教的《两位数加一位数和整十数》 周 维 吴老师是一位在课堂上非常有激情的老师，在执教的《两位数加一位数和整十数》一课中，学生在老师的带领下，快乐的学习，课堂氛围愉悦，学生在玩中学，在学中玩。

两位数加一位数和整十数

两位数加一位数和整十数 周 维 教学目标： 1、通过观察、尝试，在真实的情境中探索、掌握两位数加一位数和正十数的计算方法，并能正确口算。

《小小名片设计师》教学案例及教学反思

小小名片设计师 -------《巧用文本框》教学案例 李牡丹 背景描述 《巧用文本框-----我的名片我作主》这节课是在设置艺术基础上，是板报制作中不可少的内容，为后面制作板报做了铺垫。

少儿健美操第一级第四节教学案例及反思

少儿健美操第一级第四节教学案例 教学内容：少儿健美操一级第四节 教学目标：1、通过学习，初步掌握少儿健美操一级动作第四组 2、提高学生的协调能力和身体素质； 3、培养学生对健美操的兴趣与爱好； 教学重点：踢跳...

评莫望春老师《前滚动》

《前滚动》一课评课稿 依据《课程标准》的基本理念，贯彻落实“健康第一”的教学思想，让学生学会生存，学会健体，掌握一些基本的健身方法，采用灵活多样、合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。

小学《迎面接力跑》教学案例及反思

小学《迎面接力跑》教案 戴 长 春 教学内容 1、割麦子 2、迎面接力跑 教学目标 1、在简单快乐的游戏后，学会迎面接力跑的基本方法。

评戴长春老师《迎面接力跑》一课

评《迎面接力跑》一课 莫 望 春 戴长春老师公开课的评课： （1）本课以割麦子、迎面接力跑为教学内容，以情景“我们去参加劳动实践帮助农民伯伯割麦子”为载体，让学生在模拟的劳动情景中，去体验劳动生活，培养学生...

《前滚翻》教学案例及教学反思

《前滚翻》教学案例及教学反思 莫望春 时间 第五周 第一节 课型 一课时 内容 1、技巧：前滚动 ；2、游戏：障碍赛跑接力 ； 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会向前滚动的动作方法，掌握要领。

评龚付成老师信息技术《小海龟变魔术》一课

评信息技术《小海龟变魔术》一课 李牡丹 龚老师本节课采用观看魔术视频的形式进行导入，让学生的注意力集中起来，能很好地激发学生的问题意识和学习兴趣。

《小小名片设计师》教学案例及教学反思

评舒力老师《少儿健美操》一课

三年级舞蹈课《少儿健美操》评课稿 粟凯 一、准备部分 1、静坐、听音乐等候上舞蹈课。

《一年级左右手拍球（水平一）》教学案例和教学反思

一年级左右手拍球（水平一） 教学内容： 1、队列队形 2、原地左右手拍球 教学目标： 1、通过教学，使学生初步掌握原地左右手拍球的基本技术。

评刘卧彪老师音乐课《我爱我的小镰刀》

评刘卧彪老师音乐课《我爱我的小镰刀》 认真听了刘卧彪老师执教三年级《我爱我的小镰刀》一课，朴实、简洁明了的教学风格让我对自己的教学有不少反思，收获不小。