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对《传染病及其预防》课的点评
对任老师《传染病及其预防》课的点评 李历根 2010-3-12 听了任老师的这堂课后，我作为综合科老师从心里边感到由衷的高兴和自豪，因为任老师这堂课上的非常精彩和到位，我真的很佩服。
查看详情19 2010-03 -
评《我的第一本书》课堂教学
评陈婷老师的《我的第一本书》课堂教学 陈 亮 本单元所选课文，有的是回忆录，有的是传记，讲述的是作者一段难忘的人生历程，从中可以让人感受到人生奋斗的意义，感受到人间的关爱与温情。
查看详情19 2010-03 -
评《列夫·托尔斯泰》一课
评陈亮老师的《列夫·托尔斯泰》一课 宁育红 《列夫·托尔斯泰》这篇课文不好讲，无论是作者茨威格，还是文中人物列夫·托尔斯泰，都离学生生活比较遥远，文化差异比较大，因此，文中有很多饱含赞美的语句，含义很深刻...
查看详情19 2010-03 -
《繁华都会—香港》评课稿
《繁华都会—香港》评课稿 任冬生 这堂课教学目标明确，教学思路清晰，过渡自然。
查看详情19 2010-03 -
“繁华都会”——香港特别行政区
“繁华都会”——香港特别行政区 李历根 教学目标 （一）了解香港的地理位置、范围、组成等基本地理概况。
查看详情19 2010-03 -
评赵玉华老师执教的历史课《繁盛一时的隋唐》
试评赵玉华老师执教的历史课《繁盛一时的隋唐》 李芳英 赵玉华老师的这堂课以《同心圆》理论为指导，在体现“以兴趣促行动”的这一理念方面做了有益的尝试，取得了很好的效果。
查看详情09 2010-03 -
评胡阳平老师执教的《相交线》
“同心”引航师生教学情 ——试评胡阳平老师执教的《相交线》 张晓娟 每次走进胡主任的课堂，总感觉是进了清香四溢的茶坊，他每次都会有新鲜的茗品呈献，让听者各自都有满满的收益、感悟与启迪。
查看详情09 2010-03 -
评刘巧卫老师的教研课
扎实的英语语法课堂，是通往考试成功的法宝 ----试评刘巧卫老师教研课Unit One Will people have robots? 梁 娆 开学的第一周为初中部课堂教学展示周，以《同心圆》理论为指导课堂教学作为教研主题。
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评梁饶老师的课
评梁饶老师的课 刘巧卫 梁饶老师的这节课是节口语练习课，整洁课围绕介绍不同种类的恐龙的特征在听，说，读三方面来训练学生。
查看详情09 2010-03 -
Teaching Plan for Open Class
Teaching Plan for Open Class Designed by: Rain Teaching Content: Book4 Unit 5 Dinosaurs (Student Book Activity 6) Teaching Class and time: C2,G7 March 3, 2010 Lesson Type: Oral Practice Teaching Obje...
查看详情09 2010-03 -
The teaching plan for Opening Lesson
The teaching plan for Opening Lesson By Shirley Teaching Content:Unit 1 Section A Period 3(3a) Teaching Class:C1, G8 Lesson Type:Reading Lesson Teaching Objectives: 1. New words learning and useful ex...
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《垂线》教学案例与反思
垂线 ——教学案例与反思 张晓娟 [教学内容]两条直线的特殊情形——垂线，以及与它有关的概念和结论。
查看详情09 2010-03 -
繁盛一时的隋朝
繁盛一时的隋朝 赵玉华 一、教学目标; 1、 隋朝的建立和统一；社会经济的繁荣；大运河的开通及其作用 2、 通过对大运河历史作用的评价，培养学生全面客观分析问题的能力 3、 使学生认识到：国家的统一和社会的安定，...
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《爸爸的花儿落了》教案
《爸爸的花儿落了》教案 宁育红 教学目的 1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。
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《从百草园到三味书屋》教案设计
《从百草园到三味书屋》教案设计 翟博云 教学目标： 1.掌握生字，能够正确读写解释出现的生词，了解鲁迅的生平及作品。
查看详情05 2010-03 -
浅评李芳英老师物理课《电阻》
物理，悟理 浅评李芳英老师八年级物理展示课《电阻》 赵玉华 今天，听了李芳英老师在八年级上的一节物理展示课《电阻》，之所以称之为“悟理”，是因为课堂所涉及的结论都是学生通过自学教材和老师演示实验中逐渐领悟...
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《相交线》教学案例
相 交 线 胡阳平 【教学内容】人教版七年下册P2《相交线》第一课时。
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试评张柏文老师教研课《分式通分》
相信自己 体验成功 --------试评张柏文老师教研课《分式通分》 胡阳平 开学的第一周为初中部课堂教学展示周，以《同心圆》理论为指导课堂教学作为教研主题。
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评《容积大小问题》
评《容积大小问题》一课 刘有珠 田老师上课轻松自如，虽然是借班上课，但师生配合默契。
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