评宁云峥老师的课

---向辉

宁云峥老师的公开课教授的是新派英语第二册Unit 2 On the playground—Presentation。作为一名海归教育硕士，宁老师在这节课上的确向观摩的老师展示了其扎实的语言基本功，以及一些结合了东西方先进教育理念的教学方法，非常值得大家借鉴：

一、与学生“零”距离的接触

宁老师整节课都在学生的“身边”组织、引导学生学习。有效的语言输出除了需要一定量的积累，更需要表达的勇气才能完成。宁老师自始至终都站在学生身边，轻声细语、不厌其烦地引导学生表达。“零”距离的接触既让学生有感观上的亲切感，又有来自语言学习的压力。

二、扎实的语言训练意识

整节课渗透着教师较强的语言训练意识，无论是词汇还是句型的训练，宁老师都能做到尽量让多一些的学生多一些的参与。每个词汇和句子，都通过个人、二人搭档、小组步步训练，对表达有困难的学生耐心反复教读，不放弃任何一个学生。

三、关注对学生语音语调的培养

宁老师通过韵文背诵、发音对比学习、单词音节韵律学习等方法培养学生优美的语音、语调。如课前热身环节，教师将第一单元所学的阅读故事Mary Has A Little Lamb通过韵文背诵的方式进行复习，学生地道的语音、语调给听课的老师留下了非常深刻的印象。在新授playground objects时，教师将学生容易混淆的两个单词“swing”和“swim”反复进行对比模仿训练。在练习目标句型“She’s swinging on the swing.”时，教师领读出前半句，并用拍手击掌的方式让学生说出下半句，这样既减小了语言输出的难度，又促进了学生对单词音节的掌握，提升了学生的参与程度。

综观整节课，学生在比较轻松的环境进行了有效的学习。如果教师能在拥有扎实的训练意识的基础上，丰富教学手段，对年纪较小的英语初学者会收获更好的学习效果。