评向辉老师的课

---宁云峥

向辉老师上课的内容是新派英语第二册Unit 2 On the playground—assessment。本节课的主要目标是测试学生在一个单元内所掌握的学习内容：包括对数字（1-20）听读的认知和简单算术，色彩的描绘以及是否能运用相关单词和句型来对相关事物进行简单描述。老师在40分钟的课堂上，以个人展示、两人活动、小组讨论等充分利用了每一分钟来以不同形式的教学方式和活动来调动学生的思考积极性。

在课堂准备开始阶段首先以轻松的“Color Song”来给学生热身,并在歌声中回顾了之前学习的一些色彩单词，接着马上以涂有各种颜色的卡片让学生回答其相应颜色的单词并由此延伸提出问题“Color mixture”鼓励学生在思考中得出结果。在之后的图片展示中，老师以图片中“The sky isblue”引导学生来完成“The cloud iswhite.”等目标句型。紧接着老师以自己为例说出My favorite color is…让学生模仿并2人互相练习交换各自的答案。整个环节紧紧相扣，循序递进，学生除了在这个回顾学习中接受到很好的训练还能由互相讨论交流中得到帮助。

接下来的数字训练中，老师先以做手势的方式不按顺序来给出数字1-10让学生迅速做出口头回应。然后以正常顺序手势鼓励学生讲出11-20的英文数字。在这个读数环节中，老师集中学生注意力在几个难点数字发音中如“fourteen, fifteen”并让学生反复练习。其后老师给出一个填数字的小游戏,让学生在掌握的知识里面解决其相应的难题如：“Five + eight=thirteen”使学生能加深对数字的理解。接着学生要从有房间号码的图片中识别组合数字并且回答相关问题。这个训练虽然相对难度较大但也能考察出学生对学过的内容是否完全吃透。

最后，老师组织学生一起做了一个“Rainbow Race”的游戏。这个活动主要是锻炼学生的阅读和口语能力，并由学生互相督查。

从向辉老师这节课中可以看到其教学过程非常清晰，主线明显且教学手法的多样性,能使学生在一个轻松有趣的环境下很好的吸收到不同的新旧知识点，也达到了明显的教学效果。当然对一些程度相对薄弱的学生来说，如果能相应减少一些延伸环节和相对减慢教学速度则能达到一个全班的平衡效果。