成波老师的这堂美术公开课，从整个堂课来看，效果非常明显，学生对肌理的认识得以提升，能尝试肌理表现作品。以下是对他这堂课的简要点评。

一、 课题导入新颖。

教师首先展示漂亮的拓品，激发学生的学习兴趣。教师进一步加以引导，从师生互动中，归纳出不同种类的拓品的不同拓印方法。别开生面的引入新课教学效果非常好！整个课堂的的主干：感受—探究—应用，如行云流水。

二、 现场活动，课堂气氛活跃。

在应用环节，分组作品比赛，学生根据自己的素材，把不同的拓品通过剪贴的方式，拼凑出风格各异的作品。最后各组把自己的作品贴在黑板上让同学们民主投票，这种即激烈又活泼的方式，即锻炼了学生的创新意识，有给学生以自己当家作主的机会。是本节课的闪光点。

三、 小组合作自由创作，培养学生的创造力和团队合作精神。

教师充分发挥每个学生的想象力，不拘束每个学生的思维，鼓励学生自由创作。学生通过准备工具，制作出不同的肌理作品。小组合作：你绘画，我剪贴，学生的创意和合作意识得到充分体现。

整节课的效果是非常好的，唯一不足之处是：学生练习时教师如果做示范练习，并在课堂总结时能对学生的作品及时进行评价，效果会更佳。

龚付成评