《两位数加两位数进位加法》

周维

教学目标：

1、让学生理解进位加法的算理，掌握进位加法的书写格式和计算法则。

2、使学生掌握两位数加两位数（进位）的笔算方法。

教学流程：

一、情境导入

师：有参加过学校英语快乐购的同学请举手，快乐购部分商品的进货价格调查如下，仔细观察，谁能提出一个数学问题？怎么解决？

37+28=

师：怎样计算呢？今天我们一起研究这道两位数加两位数加法题。（板书课题：两位数加两位数加法）

二、自主探究

1、出示学习提示：

①、独立思考：用自己喜欢的方法算一算（可以依照课本上的方法，也可以画图等）。

②、在小组长的带领下，有序交流你们的计算方法，组长记录，比一比，看谁说得最精彩！

③、小组派代表上台展示

学生1板书：画小棒的方法

学生2板书：列竖式的方法：

学生3板书：

2、学生展示方法

3、学生辩论：方法2与方法3谁对？谁错？

4、方法验证：摆小棒

5、老师点拨：个位相加满十，向十位进1

6、分析比较：

7、儿歌总结题升，补充课题（进位加法）

三、分层练习

1、列竖式计算： 35+27= 55+25=

2、帮助小马虎改错

3、解决问题：

如果你是快乐购的老板，想购买以下任意两种商品，请你算一算，应付多少钱？

4、拓展：

四、总结反思。