强化六项工作，提升学校双语发展的内涵

―――2007－2008学年度第二学期工作计划

碧桂园威尼斯中英文学校校长 段佳琪

一、指导思想：

认真研究、总结第一学期的工作，从教育教学、英语特色、招生宣传、后勤服务和师资建设等方面着手，进一步规范要求、落实措施、强化管理，强化六项工作，提升学校教育教学和双语发展的内涵，继续打造学校在长沙人们心目中的良好形象；努力开创新局面。

二、四大核心工作：

(一)、作好教育教学服务工作，继续打造学校品牌。

(二)、做好小学和初中的衔接工作，做好初中部筹办和招生招聘的各项工作。

(三)、提升英语特色的打造力度，提升学校双语发展的内涵。

(四)、规范和完善学校制度，坚持工作标准。

三、工作要点：

（一）以强化习惯为核心，提升学生教育的内涵。

【目 标】

进一步规范和强化文明礼貌常规，提升其实实在在的效果，精心组织和实施好“母爱·感恩”主题教育活动，力求获得良好的教育效果和社会效应；进一步强化常规教育和安全管理，认真关注中高年级学生身心发展过程中的一些深层次的问题，提升学生教育的内涵。

【措 施】

1、进一步搞好文明礼貌教育。“见到师长，鞠躬行礼，英语问好”在我校已经基本成为学生的良好习惯，但是这种文明礼貌要向纵深和内在发展，要实现两个转变，一是从表面应付到内在认同的转化，二是从短期要求到长期习惯的固化。为此，要继续提升教师的教育意识和示范作用，加强文明礼貌规范化的教育，加强训练和引导，继续开展好文明学生、文明班级、文明宿舍的评选活动和“文明之星”广播表彰，树立榜样，弘扬正气。

2、精心组织好三八节“母爱·感恩”活动，以此形成一个新的德育亮点，产生新的教育效果。

“谁言寸草心，报得三春晖”。感恩是社会上每一个人都应该具有的基本道德准则，这一主题首先从感念无私母爱开始。在本年“三八”妇女节到来之际，要组织一次以“母爱·感恩”为主题的活动。

3、常规教育。全体教师都要高度重视常规，专项检查密切配合，追求实效，要进一步充实、落实好《学生在校部分常规》，继续抓好课堂“安静、专注、积极”、课间“文明、文静、文雅”的工作。下大力气提升学生听课的习惯、作业的习惯、就寝的习惯、冲凉的习惯、运动的习惯、课间操的习惯等。保持和提升上个学期班容卫生方面的良好习惯。提升学生的精神风貌和仪容仪表。继续抓实安全工作，健全、落实好德育处、班主任、科任（或值日）教师的安全网络和问责制度，确保全期在学习、生活、活动、接送等方面都不出现一起稍大的安全事故。

4、实践活动。提升在生活实际中接受教育的内涵。做到计划周密，内容丰富，喜闻乐见，效果良好。

（二）以强化成绩为核心，提升学科教学的内涵。

【目 标】

继续强化核心能力训练的意识和效果，加强对“以训练为主线”思想的探索和实践。认真搞好首届毕业班的教学工作。加强对薄弱学生的辅导。各学科都要有可资宣传的明星学生“闪光点”。

【措 施】

1.继续坚持学科核心能力训练的思路不动摇。采用集中训练周和平时渗透的方式，语文学科加大阅读和写作的积累，坚持开展阅读和练笔，让阅读和练笔成为学生最日常的学习生活方式；数学学科主攻思维训练，英语学科要突破听说，加强读写。坚决落实好“精讲多练”的思想，加强对“以训练为主线”思想的探索和实践。

2.全力以赴地打好毕业班考试这一仗。毕业班要及早计划，科学合理地安排教学以及总复习。

3.教学常规是根本。要坚持不懈地落实好《教学常规三十条》，加大检查力度。同时，抓好教研、备课、教学、作业批改和考试等主要环节，强调用心备课，钻研教材，提高课堂教学效益，努力实践“负担轻、质量高”的课堂模式，以提高学生学科能力、提高学习成绩为最终目的。继续坚持每周教案的签字制度，不定期地抽查学生作业。坚持开展听课活动。

4.继续抓好“培优辅差”的工作，尤其要加强对薄弱学生的辅导，逐步提高他们的成绩，不留任何死角，要抓出实效来。采取课内辅导和课外补习相结合的方式进行，但是关键是在课堂内部的教学效果。

5.潜能开发课要有新的效益。遵循“网络清晰、重点突出、特色鲜明、成果显著”的方针，对目前开设的20余个课题进行梳理，引入考核考评机制和学生反馈机制，确保其能出成果，出效益。学校要加强对这一环节教学的管理和监控。为每一个学生建立“个性成长档案”，逐步形成个性特长百花齐放的良好局面。

6、树立“参赛意识”和“金牌意识”。各学科要积极发掘校外的有意义的竞赛，并组织有实力的学生参赛，力求获得良好的参赛成绩。各学科都要有可资宣传的明星学生“闪光点”。

（三）以强化环境为核心，提升英语特色的内涵。

【目 标】

在巩固、梳理、提升已有的英语举措的基础上，进一步强化英语环境的氛围，提升英语教学效果和成绩，提升英语教育的内涵，使之不断向深层次、高目标发展，要加快凸现英语特色在我校发展战略中的核心地位。

【措 施】

1、要加大英语环境营造的力度和效度，要不断加温、升级。进一步浓郁“英语味”的整体环境建设。首先是要充分调动、发挥好英语教师在环境营造方面的中坚作用，强化其“英语就是工作语言”的意识；其次是要想方设法地激发学生学英语的兴趣，培养积极说英语的热情，激发大胆说英语的勇气，鼓励坚持说英语的信心，保持学英语的良好习惯。也要充分重视英语“硬环境”的建设。当然，英语环境的营造最终要落实到每个学生的英语口语和成绩上来。

2、进一步梳理和优化现有的英语教育策略和活动体系，争取每一项活动都能让学生喜闻乐见，做到参与面广，追求更好的实际效果，能实实在在地提高学生学习英语的兴趣和成绩，能进一步浓厚学校的英语氛围。

3、进一步优化英语课堂教学结构，提高英语课本身的教学效益，真正让课堂成为大容量、高密度英语训练的舞台；进一步做好低年级双语数学课、高年级双语自然课的探究和实践。

既要出明星学生，又要兼顾让普通的学生能逐步脱颖而出，以达到共同进步的目的，积极利用英语风采大赛、英语文化节等活动，为学生展示和提升自己提供良好的平台。

4、充分发挥好外教资源，加强管理，规范教学，积极引导，科学要求，务必要让外教在提升学生口语、营造英语氛围、塑造学校口碑等方面起到实实在在的作用。

5、组织好学生参加社会英语考试和竞赛，树立榜样，培养气氛，激励全体，提升全部。

（四）以强化品牌为核心，提升学位扩张的内涵。

【目 标】

一方面坚持练好“内功”，做好已有的学生家长的服务工作，另一方面采取多渠道的招生宣传方式，进一步扩大学校社会影响和口碑效应，稳定老生队伍，扩大新生队伍，拉动学位，提升品位，为08年秋季开学生源规模翻番而努力。

【措 施】

1、下大力气练好“内功”，扎扎实实地做好在校学生的教育教学服务工作。

2、高度重视幼儿园学生对口升小学、小学学生对口升初中的衔接工作。

（五）以强化标准为核心，提升后勤服务的内涵。

【目 标】

后勤服务关乎学生的衣食住行，要下大力气强化服务标准，提高服务品位。高度重视学生饮食安全和口味质量，重视生活照顾的细致程度和服务品位。高度重视校园的安全保卫工作，为创建平安校园努力。

【措 施】

1.饭堂：继续保证食品卫生安全，高度重视食品采购的准入；经常性地了解师生对饮食（包括加餐点心）的意见和需求，并努力提升饭菜的口味以及质量。

2.后勤：提升校园安全保卫工作，严格对出入校园人员的查验和把关；加强对车辆（及接送）安全运行的管理；进一步规范物品采购、申领程序，提高物品采购流程中的性价比，开源节流。

3、生活科：细化内务管理，提升内务质量；提高生活教师对学生照顾的细致程度；继续提高学生的生活自理能力。继续以“程序”和“标准”二者为指导，提高服务品位、提高管理艺术，以高度的爱心、细心、耐心和责任心扎实地做好工作，努力提高服务意识、服务境界、服务艺术、服务态度和服务效果。继续做好“五个好”的工作（吃一顿好饭、洗一个好澡、洗一个好头、睡一个好觉、穿一身好衣）。高度重视春夏季节感冒、防蚊的工作。

（六）以强化精神为核心，提升师资建设的内涵。

【目 标】

学校的发展从根本上来说就是人的建设。坚持不懈地进行干部、教师队伍的文化建设、做事风格的建设、纪律制度建设，继续以“真正的碧桂园人”标准来提升我校干部教师做人、做事的水平和境界，继续以“七多七少”、“四个特别能”、“职业化标准”等思想来建设一支“特别能战斗”的干部教师队伍，提高干部教师本身的核心竞争力，并以教师个体核心竞争力的提高来提升学校的核心竞争力。

【措 施】

1、继续用“七多七少”、“四个特别能”、“职业化标准”的思想来建设教师队伍，大力倡导如下教师精神：

A、牢记“三句话”―――教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

B、具备“三境界”―――希望每个教师都要有“大教师的境界，好教师的水平，傻教师的精神”。就是要教师做到自觉把学生的发展、学生的成绩看得很重要，热爱自己的职业，把自己的职业看作一种崇高的事业；就是要求每个老师都深入钻研教材教法，多研究思考，从而不断提高自身的业务水平；就是要具备全身心投入的精神，讲投入，讲奉献，讲成绩，就是在个人利益和学校利益发生冲突时，能放弃个人利益维护学校利益。

C、“七多七少”―――多改变自己，少埋怨环境；多抢挑重担，少推卸责任；多做，少说；多吸收，少批判；多思考事，少琢磨人；多互助，少互斗；多为成功想办法，少为失败找理由

D、“四个特别”―――特别有智慧、特别能战斗、特别能吃苦、特别讲团结。

E、“职业化标准“包括四个层面的意思，其中，“职业技能”的核心是教师业务技能的程度、深度和多元化水平；“职业态度”的核心是积极、热情、勤奋、创新、追求完美的工作个性；“职业道德“的核心是教师的整体意识和品牌意识；“职业形象”的核心是统一、精致和简化。

2、继续用“做好事”的最高标准来要求教师做事的风格，继续发挥创业精神，永葆激情，追求卓越。继续做好教师队伍的纪律、制度建设。

3、启动工会建设，尽可能地丰富教师业余文化生活，增强教职工队伍的向心力和凝聚力。