“友谊阿波罗杯”童星大奖赛决赛名单公布
2008-05-05
闪闪童星
为了贯彻落实胡总书记关于对青少年“勤奋学习,快乐生活,全面发展”的讲话精神,促进青少年综合素质的提高,为我市青少年提供更广阔的才艺发展空间和展示平台,同时也为了热烈庆祝“六·一”国际儿童节,长沙市委宣传部、团市委、市教育局、市体育局、市文联、市少工委、湖南友谊阿波罗股份有限公司等多家联合举办了长沙市第十九届“友谊阿波罗杯”童星大奖赛,比赛设声乐、器乐、舞蹈、表演、书法、美术、摄影、英语口语等多个项目。
我校同学积极响应,有近60名同学报名参加了此次竞赛8个项目的比赛。5月2至3日,声乐、器乐、舞蹈、表演和英语口语五个项目的初赛在长沙添才艺术中心举行。今日,我们从比赛中心获悉,有以下26位同学顺利进入决赛。希望这些同学再接再厉,精心准备,争取在决赛中再创佳绩。
第19届"友谊阿波罗杯"童星大奖赛决赛名单(1) | |||||||
编号 | 学生姓名 | 参赛项目 | 年 级 | 初赛得分 | 比赛时间 | 比赛地点 | 参赛费用 |
1 | 陈飞宇 | 表演 | 一(3)班 | 8.5 | 5月11日下午1:00 | 长沙市青少年宫 | 100元/人 |
2 | 李天仪 | 表演 | 二年级 | 8.4 | |||
3 | 戴 晟 | 表演 | 二年级 | 8.4 | |||
4 | 王影琪 | 钢琴 | 一(2)班 | 9.67 | 5月10日下午1:00 | ||
5 | 毛雅轩 | 钢琴 | 四年级 | 9.79 | |||
6 | 赵明睿 | 舞蹈 | 一(2)班 | 8.22 | 5月10日上午9:30 | 火车站阿波罗 商业广场 五楼大礼堂 | |
7 | 吴晓凤 | 舞蹈 | 二年级 | 8.58 | |||
8 | 张雅轩 | 声乐 | 一(1)班 | 7.94 | 5月11日下午1:30 | ||
9 | 谢沁芯 | 声乐 | 六年级 | 7.92 | |||
10 | 李妍洁 | 声乐 | 六年级 | ||||
11 | 曾 景 | 声乐 | 二年级 | 7.62 | |||
12 | 冯文韬 | 英语口语 | 一(1)班 | 9.4 | 17日下午1:30 | 火车站阿波罗商业广场 | 50元/人 |
13 | 冯子纯 | 英语口语 | 一(2)班 | 9.5 | |||
14 | 王 点 | 英语口语 | 一(3)班 | 9.3 | |||
15 | 蔡贤森 | 英语口语 | 二年级 | 9.3 | |||
16 | 陈萧潇 | 英语口语 | 二年级 | 9.5 | |||
17 | 杨雨欣 | 英语口语 | 三年级 | 9.7 | |||
18 | 刘奕钦 | 英语口语 | 三年级 | 9.5 | |||
19 | 刘若瑜 | 英语口语 | 三年级 | 9.5 | |||
20 | 肖紫丹 | 英语口语 | 四年级 | 9.4 | |||
21 | 杨雅西 | 英语口语 | 四年级 | 9.5 | |||
22 | 汪诗涵 | 英语口语 | 四年级 | 9.5 | |||
23 | 刘 铁 | 英语口语 | 四年级 | 9.6 | |||
24 | 李怡岚 | 英语口语 | 四年级 | 9.4 | |||
25 | 周婧婧 | 英语口语 | 五年级 | 9.5 | |||
26 | 颜 璐 | 英语口语 | 六年级 | 9.6 |
另外,还有以下22位同学参加了5月2-3日进行的书法、美术和作文三个项目的决赛。我们期望他们的好消息!
第19届"友谊阿波罗杯"童星大奖赛决赛名单(2) | |||||||
编号 | 学生姓名 | 参赛项目 | 年 级 | 编号 | 学生姓名 | 参赛项目 | 年 级 |
1 | 蒋卓斌 | 美术 | 二年级 | 12 | 余欣洛 | 征文 | 四年级 |
2 | 邝冠豪 | 美术 | 二年级 | 13 | 黄念涵 | 征文 | 四年级 |
3 | 文采奕 | 美术 | 二年级 | 14 | 胡鹏远 | 征文 | 四年级 |
4 | 雷俊宁 | 美术 | 二年级 | 15 | 成耑端 | 征文 | 五年级 |
5 | 蔡雨阳 | 美术 | 三年级 | 16 | 谭惠予 | 征文 | 五年级 |
6 | 向依晴 | 美术 | 三年级 | 17 | 孙 鑫 | 征文 | 五年级 |
7 | 刘钢 | 美术 | 四年级 | 18 | 刘苇航 | 征文 | 五年级 |
8 | 胡成臻 | 书法 | 三年级 | 19 | 汪潇竹 | 征文 | 六年级 |
9 | 谢一夫 | 书法 | 六年级 | 20 | 李佳华 | 征文 | 六年级 |
10 | 周子琪 | 作文 | 三年级 | 21 | 刘牧奇 | 征文 | 六年级 |
11 | 杨雨欣 | 作文 | 三年级 | 22 | 陈 启 | 征文 | 六年级 |