聆听名家报告 体验名师课堂促进教学发展

——记我校英语教师参加全国首届“小学英语新课程探索”教学观摩与研讨会

4月24日—4月25日，由北京师范大学外文学院和《中小学外语教学》编辑部共同主办，长沙市教育科学研究院承办的全国首届“小学英语新课程探索”教学观摩与研讨会在长沙市芙蓉区育英学校举行，我校英语老师有幸参加了此次盛会。

24日早晨8:30，大会举行了隆重的开幕仪式。开幕式结束后，北京师范大学外文学院程晓堂教授做了题为“小学英语课堂教学的实效性”的报告。程教授从如何判断课堂教学的实效性、提高课堂实效性的建议以及衡量教学实效性的注意事项等三个方面给以了许多具体的教学指导。接着，中英国文化委员会英语教学专家--- Simon James Gillow现场展示了一堂形象生动的故事教学课。他亲切自然的交流方式，惟妙惟肖的表演以及互动的教学方式给与会老师留下了深刻的印象；他从浅入深，从输入到输出，环环相扣的教学设计更给老师们许多启示，让老师们受益匪浅。

程晓堂教授题为“小学英语课堂教学的实效性”的报告

4月24日下午，我校老师分赴育英学校、麓山国际学校、砂子塘学校三个分会场感受这三所英语特色学校的英语氛围，观摩各校的英语教学教研成果。各校老师们精彩的展示课、专家们犀利的点评以及英语课本剧表演、诗歌朗诵、英语沙龙等丰富多彩的活动让我们应接不暇。

4月25日上午，来自北京、成都、长沙三地的四名优秀教师给为会老师们奉献了四堂精彩的观摩课。这四节课包括听力、对话和阅读教学，课堂比较成功地体现了新标准的理念，也展示了各位名师的课堂教学魅力。课后，来自扬州和北京的两位英语特级教师就四节课的得失与老师们进行了交流。

4月25日下午，北京师范大学文学院教授、外语教育与教师教育研究所所长王蔷教授结合她几年来在各地进行的小学英语教学现状调查的结果，从教育理念到课堂教学，就如何在教学过程中，达到教学目标、追求课堂实效做了精彩的发言。

研讨会虽已结束，但我校英语老师将在英语教育教学实践中继续思索、探讨如何坚持我校现有的英语特色，汲取专家们的理念，借鉴兄弟学校的先进做法，以进一步提升我校双语发展的内涵，争做新课程改革的创新者，引领者！

让我们以王蔷教授报告的结束语共勉：

教学是继承与发展的统一！

教学有法，教无定法！

教学是一门科学，同时又是一门艺术！