传承名师理念，创设高效课堂

— —学校隆重推出三堂名师理念推广课

11月底，我校派出多名教师参加了湖南省教育学会在长沙举办“全国著名教育专家湖南省中小学优质课堂教学研讨会”，学习了许多教育大家先进的教学理念，领教了大师们风格独具的课堂教学艺术。名师们处理教材驾驭课堂时的高屋建瓴，从容睿智，举重若轻，给听课的老师们带来了很大的震撼，回校后大家纷纷撰文与其他老师一起分享自己的学习感受；或是饭后闲聊也自然就提到了课堂教学的艺术，“学习名师理念，创设高效课堂”成了一线教师们共同的追求，一股教研的春风悄悄拂过冬日宁静的校园。

为了进一步扩大名师效应，推广名师理念，学校教学处于今日集中推出了三堂“名师课堂”展示课，分别是杜卫红老师的语文课《心田上的百合花》，梁娆老师的英语课《Days and Dates》和刘有珠老师的数学课《可能性》。三位老师深刻领会名师理念，把握名师课堂精髓，结合自身风格，精心备课，在学习的基础上进行了有效有益的再创造，力求生动再现名师风采、诠释高效课堂的艺术风骨，取得了极好的效应。

展示课堂设在阶梯教室，对全体老师开放。上课的老师激情洋溢，十分投入；听课的老师虚心聆听，于会心处不时颔首，气氛十分和谐。杜老师的课堂，一个“读”字贯穿始终：读词语、读句子、读段落、读课文；齐读、自由读、个别读、比赛读……形式不一，错落有致，朗朗的书声使课堂极具语文的情韵。梁老师的课堂以“说”字串联全篇：看图说、看卡片说、创设情境说；说单词、说句子、说一段话……分组比赛，学生逐个登台，说的欲望十分强烈，就在“说”的过程中，学生的英语表达能力得到了实实在在的提高。刘老师的课堂则以“动”字带动课堂：在活动中动手体验，在总结中动脑归纳，在练习中动手实践，又给出生活中的数学问题让学生动脑分析，一切的“可能性”都在学生自己“动”的过程中亲自体验得来。三堂课，各具特色，精彩纷呈，让听课的老师大开眼界。

真正的教研应该是来自课堂最终又回到课堂的。教学处的这次“学习名师”教研活动系列开展得扎实有效，老师们也真正有了实际的收获。教学质量是学校的生命线，课堂质量则是教学的关键阵地，摒弃浮华，回归学科本位、回归学生本位、回归高效实在的课堂本位，相信我们的课堂也会有无穷的魅力！