劳动有收获

——初中部校园劳动实践之感想

“劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。”

——乌申斯基

六年级：吴语曈

这次的劳动实践我很幸运地被分配到了打餐，这是令所有同学都羡慕的工作。此前我也一直很向往，因为我觉得这轻松又好玩。然而，通过早餐和中餐的打餐体验，我深刻感受到了打餐的辛苦，知道了打餐根本就没有想象中的轻松。

为此，我想对全校同学们说：“同学们，你们不要总是觉得学校给你们的菜少了或者多了，因为这真的很难分配。另外，每个班的加餐中都不免会有一些不那么完美的水果，请你们不要觉得这是学校或者工人阿姨的错，因为数量太大，真的很难挑拣，而且她们真的都已经尽力了。”

六年级：谭睿聪

劳动实践来了，我搞完以后第一个感觉就是“累”。

为什么这么说，我做的是宿舍楼卫生，所有劳动岗位里最累的工作岗位。

首先来说说这个时间问题。首先，进去刮床单、摆口杯柜等小事情就用去了我30分钟，到了刷地板，更是让我用了两节课的时间，接着拖地抬衣服，等我们做完应做的工作，一晃就过去了两个半钟头，已经第四节课了。

其次就是令我瞠目结舌的工作量，毛巾，口杯等等要整理到一丝不苟不说，每一块砖都至少需要刷十遍，拖地则要拖上十遍（都是整间房），之后还要去抬送衣服。等我干完这些活以后，用满头大汗、汗流浃背、挥汗如雨等词来形容我自己毫不夸张。

一个生活老师，平均每人分到十个宿舍（有的则更多），意味着他们一上午就需要干十次我们这要干的活儿，还必须在我们一半的时间内弄完所有，这还仅仅只是一上午！可我们有些同学，随意破坏老师劳动成果不说，老师叫他做值日，他还不做，甚至还与老师顶上一两句嘴。试问，如果换位思考一下，你有一些学生是这个表现，你的老师该有多难受？

让我们一起保护宿舍环境，让生活老师少累点儿吧!

八年级：曾竞竞萱

这次劳动实践我的任务是帮助餐厅的阿姨们打扫餐厅卫生。尽管真的觉得餐厅卫生很脏，但学校这项活动的目的不就是为了让我们体会到他们的不容易吗？所以我也全心地投入到了这项体验活当中。

吃过早饭后，我们组分配我到初中部去帮忙，最开始心想：初中部这么小肯定一会儿就可以弄完去玩了。到了那里之后阿姨给了我一盆洗洁精泡的水和抹布，教了我应该怎样抹桌子，我学着她的动作不一会就会了，然后一张一张的去擦，对于从小娇生惯养的我们来说，油渍这种东西我们肯定从小都不会去碰它，但这一次真的体会到了卫生阿姨们的不容易。

每天早上，所有同学吃完饭以后，不管自己的座位上有多少自己留下的垃圾，都不会去收拾，总想着会有人收拾的，甚至还有连盘子也不倒掉的同学，所以我也只能把他们吃剩了的粥碗收拾好，倒掉再放回桶子里。其实哪有人会收拾别人吃剩的碗呢？但我想，既然开始了我就用心去做吧！然后再用抹布抹，每一步都扎扎实实地去做。等到所有的桌子都抹完后，阿姨对我们说：“你们来拿拖把去把地拖了，拖完了就可以先休息一会了”我们听了之后卷起袖子继续开始干活……等到把所有的事情完成后，心里有一种说不出的成就感，看到自己拖过的地，抹过的桌子心里莫名的开心了起来。阿姨说让我们先去休息，十点多的时候过来擦盘子……

其实不管多累我都很感谢这次的体验，真正的让我明白了每一项工作都是不容易的，付出也总是会有收获的！