4.0教育社区的那点儿事

——“共建4.0教育社区”教育故事分享会

你必须找到自己钟爱的事业，你的工作将占据你生活的很大一部分，所以你得到满足的唯一途径就是去完成你心目中的伟大事业，要想成就伟大的事业，必须钟爱你所做的工作。如果你还没找就，就继续寻找，不要停下你的脚步。

——乔布斯

“用心、真爱、包容、共荣“共建4.0和谐教育社区。围绕4个关键词，初中部的老师们没有停下学习的脚步，两周一次的班主作工作坊，他们在互相学习，互相总结，他们在用心做教育，用真爱在影响自己的学生，每位老师都深知，他们的付出，都是在完成他们心目中伟大的教育事业。

一晃半个学期过去了，班主任与学生之间，与家长之间每天都有故事发生，或苦或甜，其中滋味他们自知。其实，每一个故事都是一次经典的教育案例，为了让老师们相互学习，共同成长，4月10日下午第五、六节课，初中部全体班主任在会议室一起举行了“共建4.0教育社区”教育故事分享会。

任冬生老师

“一根绳，摇；一群人，跳！有多少次认真的练习，流过汗，有过激烈的争执，流过泪，只为能赢，赢了这小学生涯里最后一次跳绳比赛。”阳伶老师由跳绳比赛引出两个故事：小女生通过跳绳比赛，由自卑到自信；学生之间的小矛盾，家长不合理干预，引发新的矛盾，通过自己的真心付出感动学生与家长。最后发出感慨：“我真爱着这群孩子，不断地鼓励他们，宽大的胸怀包容着他们和他们的父母，才达成了跳绳比赛的共荣。当我把照片和第一名的好消息发送到班级群里的时候，很多家长点赞，其中两个妈妈分别发来衷心的感谢，我想这样才是4.0教育社区和谐美好的状态！”

李慧老师

李慧老师从申请班级荣誉入题，从撕奖状到粘奖状，智慧地让同学们珍惜荣誉。结尾时她说：“我们每位班主任都在竭力打造和谐的4.0教育社区，践行四个关键词，大家都做得很好。其中，有一个关键词是“用心”，我的理解是既然担任七3班班主任就应该在班级教育社区建设上花时间花心思，心无旁骛和蕙质兰心，凝聚心力用专心和智慧把班级建设好，做到既来之则谋之，且行且用心。”

廖一鸥

只有真正做教师的人才懂得真爱的魅力！同一个孩子多次受伤，他以最快的速度及时地处理问题，不管多晚他都陪同在受伤孩子身边，他以真爱赢得了家长的理解与信任。他说“做为一个平凡的教师，虽然没有做出轰轰烈烈地大事，但我对学生的真爱却在我、学生和家长之间架起了一座和谐的桥梁，今后我将继续努力，做一名‘真爱之师’！”他就是罗逵老师。

荣婷老师

何玉波老师的“写给妈妈的一封信”，翟博云老师的“离家的孔雀”，任冬生老师的“在真爱中静待花开”……

静静地倾听着每一个故事，故事里都饱含真情与真爱，班主任们“用心、真爱、包容”着他们社区中的每一个成员，他们努力前行，他们在成就着心目中伟大的事业，为了实现和谐的“4.0教育社区”他们的脚步不会停下。