我要飞得更高

——我校参加湖南省第十一届 “生活数学创新设计”大赛纪实

周平涛

湖南省“生活数学创新设计”大赛由湖南省数学学会、湖南教育出版社和“小学生活数学创新设计活动”组委会每学年倾力联合举办。由于其知识广、难度大、层次高，是目前湖南省参赛选手最多、影响力最大的小学数学奥数竞赛。这是一个聪明者的舞台，聪明孩子学奥数越学越聪明；这是一个自信者的天地，自信孩子学奥数越学越自信；这是一次知识与能力的展现，也是一次思维与智力的较量。

一、我们只做你成长路上的铺路工

活动面向小学3—6年级的学生，遵循和贯彻国家教育方针，以新课程理念为导向，让数学走向生活，激发学生学习兴趣、启迪思维，培养学生创新设计解决生活中实际问题的能力，发展智力。

活动的一切工作都本着有利于学生运用数学知识解决实际问题能力的提高，有利于教育、教学质量的提升，有利于学生兴趣的培养、思维的拓展，有利于学生的终身发展而展开。

活动坚持自愿原则，不影响学校的正常教学秩序，把活动作为一种有益的课外读物、设计创造的学习过程，使学生的素养得到全面和谐的发展。

活动由湖南省数学学会和湖南教育出版社组织，“生活数学创新设计”活动组委会负责有关考务工作，活动分初试和复试两次进行，复试人数为初试人数的12%，按照高分到低分录取。

活动不收报名费，活动经费由湖南省教育出版社提供。我们不赚钱，我们只想提供一个平台，让热爱数学的湖南学子更加优秀。

我们不生产智力，我们只做你成长路上的铺路工。

二、我们都有成长的故事在路上

以下是一个参赛女孩母亲的来信。

周老师，晚上好！

不好意思，这么晚打扰你。刚刚才悟到，今天又犯了一个大错误。

今天孩子她爸爸不在家，我看她在思考奥数题目。其中有一题是一个大的直角三角形由一个正方形和两个小的直角三角形组合而成，已知两个小的直角形的斜边长分别是27厘米和38厘米。求这两个小的三角形的面积和。本来娃儿做的是27×38÷2，这个答案是对的。我白天没有想明白，非常笃定的说她做的不对，还要求她改了。刚才她爸爸回家给我一解释，才明白她原本做的是对的。

这样一来，不仅让她改错了，还伤了她的自信心，现在非常后悔中。明天你看到她，麻烦帮忙跟她说下我向她道歉！我刚刚在家已经受到爸爸的批评了，这次吸取教训，下次不敢随便说她错了。今天真正体会到了“少壮不努力，老大徒伤悲”的悲惨境界了。

周老师，谢谢你！

三个月了，孩子学的怎么样？心里到底怎么想？这是其中一个孩子在初赛结束时写的奥数学习报告。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，三个月过去了，我们已经利用课余时间把《小学生活数学创新空间》这本书学完了，并且取得了比较理想的成绩。感谢老师的辛勤教导。下面，我想谈一下这段时间自己学习奥数的感想。

刚考试进培优班的时候，我好像很多题目都不会做，觉得这些题目都好难，经过老师的耐心点拨，一道一道的慢慢弄懂了。在这次初赛中，虽然我考了140分，荣获一等奖，但是我觉得自己学得还不够扎实，没有把会做的题目全部做对。通过这段时间的学习，我不仅收获到了更过的课外知识，提升了理解能力，让思维和解题方法更加灵活，还体会和明白了很多道理。“世上无难事，只怕有心人。”学习的快乐就来自于不断的挑战自己，克服困难，从难到易。

感谢老师给我这次难得的经历，将来我会更加珍惜,更加努力，更加踏实。希望我能在攀登数学高峰的道路上越飞越高！

三、我们将不忘理想继续前进

我们进步了！我们自信了！我们成功的进入了复赛！

作为老师，就是要培养学生的兴趣，激励学生不断挑战自己。如今，看到他们用行动说明我能做到，用事实证明奥数并不可怕，这是最大的胜利。

作为老师，最欣慰的事就是看到学生爱学习、肯付出、愿努力；

作为老师，最幸福的事就是看到学生学有所成，辛苦之后得到笑。

4月10日，从上级传来喜讯，我校学生不负众望，在决赛中成绩喜人。

消息一出，振奋人心。我校参赛选手获奖率100%。

我们不忘初心，拼搏进取！不忘理想，继续前进！只为学得更好！飞得更高！

附获奖名单