2017年4月28日，我校2016--2017学年度第二学期家长会如期召开。本次家长会前孩子们做好了充足准备，有的同学从书写篇--活动篇---胆量篇书写自己的成长故事；有的同学从如何爱上阅读---如何爱上学校活动讲述自己的成长故事；有的从个人特长培养过程中如何面对困难，如何坚持讲述自己成功的故事.....

学生作品照片

“这半个学期，我们学校组织了许多活动。如：Uoi、校园吉尼斯、爱心妈妈活动、超级演说家等。尤其在UOI《趣闯吧》的活动中，我收获了坚持不放弃的精神，当我遇到东西卖不出去的时候，我没有退缩，而是迎难而上。例如在吉尼斯的活动中，我没有选择一向擅长的电脑打字，而去挑战自己并不擅长的诗词比赛。比赛前，我上网搜索了许多诗词，并背下来，没想到竟然进入了复赛。”

“在校园里吉尼斯活动中，我报名参加了拼魔方比赛。刚开始是海选，但因为太紧张，魔方尽然掉到地上了，但我马上捡起魔方继续拼，最后以1分30秒的成绩进入复赛。复赛时我只盯着自己的魔方不看别人的，手部动作也变快了，于是以1分21秒的好成绩进入决赛。在决赛中，我出了一身冷汗，生怕不能正常发挥，我一直在看着别人的魔方，看别人比我快还是比我慢。没过多久，我就听到了一声“拼好了！”我被吓了一跳，心想这么快就好了，又过了一会，我又听到一个声音“好了！”现在只剩下3个人了，我马上加速，“好了”我说。最后我以1分零3秒的成绩获得了第三名。”

“我非常爱看书。我爱看书可不是一般的爱看书。我可是书不离身，我随身都要带着几本书，只要一有时间我就捧起书津津有味地看起来。又一次我在校车上看《小巫婆真美丽之飞翔彩虹谷》，看着看着就着迷了，连到小区了都不知道，被其他同学提醒才慌忙下车。”

“我会主动帮助爸爸妈妈做家务。有一次，我看见妈妈手忙脚乱的在洗衣服，我就主动走过去，让妈妈教晾衣服。妈妈教我把两头给抓紧，把衣服放进晾衣架上。我开始晾衣服了，前面的两件晾的还不错，可到了第三件时，我就慌了，一不下心，衣服掉到地上了。我伤心有心疼的把衣服捡起来，更加认真的晾衣服，终于把全家25件衣服晾好了！我开心无比！”

“我的第一个特长就是跑步，但是在这方面我有个不好的地方---总是跑到别人的跑道上。记得是上一次运动会，我代表班级参加跑步比赛。只听一声枪响，我立马飞快的跑起来。我本来可以拿第一的，就在只剩10米的时候跑到别人的跑道上，就没能得第一。这件事让我感到非常难过，回到家我把这件事告诉了爸爸妈妈。他们对我说：“一个人在一个方面再强，不懂规矩也白费。”这句话我深深地记在心里。”

“我原先很少举手发言回答问题，原因不是我不会回答，而是因为我不敢在大家面前大声说话，有一点点怯场。但是我们组只有几个愿意举手回答问题，所以分数少得可怜。一次上课时，我们组有人讲小话扣了一分，由于当时分数很少，所以我想补回来这一分。我鼓起勇气举起了手，老师点名让我回答。我迅速站起来，回答的不仅大声还很流利，我为我们组增加了一分。就这样我想：只要明天比今天多回答一个问题，久而久之，我就养成了积极举手回答问题的好习惯。”

“我来说计算机表演赛吧。在第25届计算机表演赛中，我们班有几位进入了复赛，我就是其中一个。我为什么能进入决赛呢。赛前我每天至少练两个小时的打字和游戏。你以为是那种普通的游戏吗？不，你错了！这是一种难度很高的游戏，很少人能打100分，我就能打100分。在决赛时，我的心一直怦怦跳，因为太紧张，其实也有一些小激动。经过奋力拼搏我荣获了二等奖。”

“三门科目，我的英语是最好的。同时我也参加很多英比赛。本学期我参加了“希望之星”和“中国青少年能力大赛”。这一次CCTV希望之星英语大赛我之所以能晋级到省赛。因为我比以前更大方，赛前也有充分准备。每天晚上我都会不断练习。虽然有很多时候都不能玩了，可我知道我晋级时会更开心”

“我的书法是一流的，从4岁开始学书法算起，已快有6年了。在练习书法的时候，我是花了许多狠功夫。刚入门的时候，我学些“三”字，写得歪歪斜斜，像蚂蚁一样小。到后来我每天练三面，于是就取得了一点成果。我成为了老师的骄傲。但到后来越练越苦，越练越难，我也想过放弃，但最后还是坚持下来了，取得了更多的成绩。书法老师夸我是女生中的男生，因为我写的字不像女生写的我写得很大气，很飞跃。在毛笔字竞赛方面我获得过很多奖项：逐梦杯、雏鹰杯、溢美童心等大奖。”

“我喜爱科学。周末的时候，我一般会看关于科学方面的书籍，一有实验我就准备器材开始实验。有一次，看到关于土豆发电的实验，我准备好器材开始做实验了，可是进行到一半的时候，就不会了。可我没有气馁，仔细研究，终于成功了，看到灯泡发亮了，我由衷地感到高兴。”

家长通过孩子讲述能更加真实的了解孩子的成长过程中的点点滴滴，看到孩子的进步。

孩子与家长交流的照片

家长会上我们开展了“家校共建4.0教育社区”工作坊。重点讨论交流1、在培养孩子方面，你有哪些好的做法与大家分享？2、为了更好地建设4.0教育社区，为了让孩子有更好的教育成长

环境，作为家长，您觉得还可以做些什么呢？

工作坊照片