幸福稚园：行胜于言，培训学习促提升

幼儿园 黄煜

2017年7月15日和16日，我有幸成为长沙县“幼师素养提升工程”暑假培训班中的一员，两天的培训很充实，让我收获颇多。

第一天上午，沈聘婷园长就向幼儿园一日活动要质量，将案例和理论相结合，给教师们带来了不一样的体验和感受。第一天下午，深圳早期教育科学研究院的黎子义老师就20个常见幼儿行为问题及心理原因分析、对策，让老师们对做一个懂孩子的老师的认识更提高了，只有懂得孩子的老师才能更好地促进孩子健康快乐地成长。第二天上午，干杉中心幼儿园王迎春园长，从空间与资源这两点切入，来创设区域环境，引领老师们开拓思维。第二天下午，长沙县湘龙幼儿园的罗宏春园长，从家长会的定义、种类、原则、内容、策划与实施的方面以及现场研讨的形式，给全体老师创设了一个现场体验的机会，更好地促进了不同园所教师与教师之间思想上的碰撞和交流。罗园长将在场学员分成了19小组，在小组活动中，我感受到了团队协作的力量，也深深体会到团队中带头人的关键作用，这让我联想到我园平时开展的主题探究活动，教师在探究活动中是一个引导者，孩子在探究活动中学会了与人合作的精神，也培养了孩子的领导力、思考、交流、表达等能力。通过19组成员代表的分享，我对家长会的开展有了进一步的认识。家长会的开展有多种形式、多个主题……但无论何种形式、何种主题，我们的家长会要立足于家长的需求，在家长会上教师谈论问题都要以幼儿为出发点和立足点，充分体现陈鹤琴先生提出的“一切为儿童”的理念，方方面面要渗透出教师对幼儿的关心，甚至比家长还要细致，尽最大可能感动家长，把家长会开到家长心里去，不遗漏任何一个孩子，不忽略任何一位家长。

通过这次培训，我将铭记到“行胜于言”的理念，将所学所思真正运用到实际。只有更专业，才能树立我们自己的职业自信，维护属于我们自己的职业尊严，收获属于我我们自己的职业幸福。