尊敬的各位家长、教职员工、亲爱的同学们：

今天，我们举行隆重的典礼。一是表彰2016至2017年度各个方面表现优秀的学生；二是举行第二个十年的开学仪式；三是正式揭幕我们的校训牌碑。

一、表彰十年来的优秀同学

十年前的今天，我们在这里创办了长沙碧桂园威尼斯中英文学校。十年来，学校得到了长足发展，学生人数从当初的一百多名增加到现在的两千三百多名；十年来，我们的内涵、我们的学生成长、我们的学生特色、我们的学生个性以及我们教育的先进性在湖南有了较大与较好的影响，在全国也留下了难能可贵的印象；十年来，我们最高兴的是我们的学生保持了良好的学习状况、保持了最好的自己、保持了自己的个性与天赋；十年来，我们有一批优秀学生走出了校门，我们更有一批优秀的学生在校园里健康茁壮地成长。

过去，我们有第一个考入西安交大少年班的欧阳靖同学，我们有以全国第一名成绩考入西安交通大学的韩恒睿同学，我们有在大学期间获得美国全世界电影节金奖的刘梦奇同学，我们有今年考上牛津大学物理系本硕连读的田斯达同学。现在，我们今天在座的同学当中，也有一部分优秀同学能够在自己感兴趣的领域战胜更高的挑战，我们有雅思考试拿到了6.5分的黎章义同学和刘轩仪同学，我们有托福考试达到了103分的赵思函同学，我们有荣获全国希望英语总决赛初中组第11名的盛之慧，我们有荣获全国希望英语总决赛小学组第24名的肖雅聲同学，我们有荣获全国英语能力比赛英语配音英语短剧一等奖的金瑞琳，我们有荣获全国英语能力比赛英语配音英语短剧个人全能金奖的吴佳妮同学，我有荣获冰心文学大赛全国十佳少年的同学，我们有荣获冰心文学大赛写作与演讲双料冠军的李家伟同学、唐朝同学、宴圣懿同学，我们有荣获冰心文学大赛创造力大赛金奖的邓高虹同学、程凡同学，我们有全国领先、湖南唯一的荣获全国计算机技术表演赛一等奖的张易天同学、邵天翼同学和李昀熹同学。

二、详尽阐释校训丰富而深刻的内涵与要求

未来十年，我们目标是从湖南走向全国，从优秀走向卓越。野性而高贵是学校对每个学生性格特质的定位，明理、自律、坚毅、创新是学校对同学们品质的要求。校训里寄托了学校对同学们的期望，希望我们每一个同学能从优秀走向卓越。一个卓越的学生首先是受人喜欢的文明人，他们的共同特点有：根植于内心的修养，无需提醒的自觉，约束力前提下的自由和为他人着想的善良。

这里，我要用四个小故事来解读文明的内涵。

第一个小故事。我们有一名非常成功的企业家，带着他的同事到一个非常好的酒店用餐。他们点了一桌适量的饭菜，吃到一半时，服务生问还要不要加菜，企业家回答不需要了，服务生告诉他这道菜是免费的，企业家说：“免费的也不要了，我们够吃了，不要浪费。”用餐后，企业家把剩下的菜全部打包，在回家的路上，企业家一直在道路的两边寻找着什么，当他看到一群乞讨者时，便下车恭恭敬敬地把打包的菜递给了需要的人。这，就是根植于内心的修养。

第二个小故事。在澳大利亚，渔民在公海捕鱼时，每一网下去，面对丰盛的成果，渔民都会拿出一把尺子，量了以后，把部分鱼放回海里。旁观者问为什么这样做，渔民说这是规定，是为了鱼的繁殖，也是为了人类的生存。而事实是，在公海是没人能看见的。这，就是无需提醒的自觉。

第三个小故事。我外出旅游，有一次去了美国的峡谷，由于峡谷很深，旅游者都想用矿泉水瓶去探一探峡谷的深度，这时候旁边的人会制止，说这是违反规定甚至是违法的。在美国虽然很自由，但他们有很多法律的规定，比如不允许拉里邋遢的人在路上走，不允许父母亲随意打骂自己孩子等。这，就是约束力下的自由。

第四个小故事。一位记者的徒弟有一次打翻了玻璃杯，记者告诉徒弟把打碎的玻璃杯用一个纸箱子装起来，并在上面写上“破碎的玻璃杯，希望卫生阿姨注意安全”。这，就是为他人着想的善良。

教育的重要任务是文明的传承，文明是一种进步，是思想的科学、行为的端正、习惯的改善、修养的提高、品质的提升、是自由完善与超越、是高贵品质的主要元素、是个人被社会认同和受人尊重的核心、是走向世界金牌的通行证。对我们同学而言，具体来讲，文明是面对问题时通情达理，文明是对待长辈师长常怀感恩，文明是对待他人困难的热情帮助，文明是遇见客人真心问好，文明对自己的严格要求和勇于担当。

当然，我们走向卓越，需要具有卓越本领的现代人，同学们将会成为有卓越本领的现代人。同学们所处的时代，科技高度发展，社会高度变革，人工智能快速成长。今天，我了解到了三个信息：一是阿法狗智能机器人战胜了世界围棋冠军；二是智能医用机器人十秒钟便能开出处方；三是两个智能机器人在北京参加高考，分别考出了135分和105分的成绩。面对这样一个智力密集型现代化社会的挑战，同学们该怎么做，该坚守哪些优秀的品质？我认为有三个十分重要的方面：一是努力学习知识、二是培养好奇心与想象力、三是坚守优良品质与实现自我价值追求。

学习知识是同学们的基本任务，是每个人的本能。学习中，同学们要记住三点：第一是谦逊，面对一个新的知识，我们要善于去接纳它，自己主动求学，赵思涵同学和田斯达同学就是大家的榜样。第二是专注，学习的时候需要静下心来，始终如一地对准目标去完成学习任务。第三是刻苦，学习不是一件很轻松的事，全世界都一样，学习必须要刻苦，同学们要克服怕题目多、怕题目难、怕记忆多等困难，多一点学习、多一点阅读、多一点背诵、多一点理解，就能创造奇迹。

在培养好奇心与想象力方面，同学们除了完成学习外，还要养成主动质疑和提出问题的习惯，在这过程当中，同学们要发展自己的批判思维。最近，我跟被美国授予全世界30岁以下的30位年轻科学家之一的何江同学有一次深入的交流，他到了美国哈佛和麻省实验室以后，他改变了他在宁乡的学习状况，对每件事产生兴趣，对每一个不懂的问题都敢于提出来，对每一个结论都敢于去思考，然后提出质疑和进行探索，去寻找它的答案。所以他现在做全世界最典型的生物科学生命课题研究。

在品质与价值追求方面，要坚持两点：一是坚毅，另一个是复原力。面对一个未知社会，我们不知道我们要面对哪些困难，要把这些困难全部踩在脚下，我们需要有坚毅的意志，有了坚毅的意志一切困难都会被我们征服。同学们在学习还有今后的工作中，都会遇到挫折，面对挫折的能力怎么样，就是我们的复原力。价值追求上，同学们除了学科学习外，还要把自己的成长与自己的兴趣和志趣结合起来，发现自己的特长是什么，知道自己的天赋在哪里，了解自己的兴趣在哪里，并在此基础上因人制宜，通过学习来确保自己的兴趣得到发展。我国有一个叫刘若鹏的科学家，他发现自己对隐形衣服研究特别感兴趣，他要造一批隐形效果非常好的服装用于军事上，他知道中国的新材料科学当时最好的是浙江大学，要实现这样一个志趣，他必须要把学科成绩通过自己的努力达到浙江大学水平，结果那一年高考，他的成绩超过了浙江大学，达到了北大清华的高度，但是他选择了浙大，因为那里才是他的兴趣所在。大学毕业以后，他对新材料有更多的研究，这个时候在全世界新材料研究当中，美国杜克大学是最先进的，他的成绩完全可以上更好的哈弗大学和麻省理工大学，但是他选择了杜克大学，归国以后他创建了自己的新公司和自己的新材料实验室，成为了一个在军事上有贡献在企业上有成就的科学家。由此可见，我们的成长从兴趣与志趣出发，使我们的学科成绩能够满足我们兴趣与志趣的发展，从兴趣与志趣变成行动，从行动的坚持变成成果，从成果的创新变成引领社会进步的元素。这就是我们追求更卓越的学习和成长之路。

三、满怀深情与师生相约相聚2030年

今天，我们前面放了一个箱子，上面写着“相约2030年”,2030年我不知道那个时候的社会会变成什么样，有多大的变化，但是我知道同学们今天都把自己定格在2030年的梦想和志向写在了纸上，我们一起把它们投入这个箱子里后封存下来。2030年的某一天，我们一起打开这个箱子，来验证我们今天的梦想和志向，看谁的这个梦想和志向真的变为了现实。我相信，2030年的时候，站在这个讲台，我们有很多同学有更多精彩的故事在这个校园里面传播。我期待着这一天，在座的同学们和老师们也请记得，假如那时我已经很老了，请记得把我请回来，我们一起来见证我们同学今天的承诺和誓言。

谢谢大家！