兼听则明，思以致远

——记初中部期中恳谈会

上周四，紧张的期中考试已经落下帷幕，初中部的全体教师都在积极的进行期中教育教学的盘点与思考：学期初大家定下的目标践行得怎么样？教育教学中有哪些做法是需要发扬或者改进的？

11月20日上午，初中部期中恳谈会如期而至，本次恳谈会在内容和形式上做了两个调整：

1、教师指定学生发言的核心为对级部管理、班级管理以及各科任老师的课堂提出中肯的建议和意见，目的就是让老师们更深入地了解学情，更广泛地听取建议，从而调整做法，让初中部的教与学更加高校和谐，让学生的个性品质和学科学习得到更加长远的发展。

2、各班主任交叉换班组织班会，详细记录学生的发言内容并汇总，这样就能保证更加客观的聆听、学习、评价及反馈。

你没看错，我是2班的班主任

七年级的同学由于刚从小学上来，所以更多的是希望老师们上课要再生动有趣一些，多活跃一下气氛，互动要更加丰富一些；也有的同学向老师提出不要拖堂、班主任不要占用英语视听时间、班干部管理要多讲方法、推迟晨练时间等建议。

七年级恳谈

八年级同学则对班级的管理要求更高，比如希望班级加分减分制度要更加完善，扣分理由要写清楚，降低加分门槛；班级座位安排能更加合理些；对于宿舍违纪的要及时进行处罚，家校要共同监督违纪者；课间纪律要加强，不要影响别人的学习；严抓课堂插嘴、起哄现象；严查电子产品等等。

八年级恳谈

九年级同学学业压力大，更多关注的是知识的获得。比如希望老师们注意把握好进度，多多强调中考考点；课堂多拓展一些时事热点、讲讲课本之外的主观题；多提供给他们提高掌握知识点效率的方法及一些答题的技巧；课件文字对比度明显些，字体大一些，讲解难题时速度放慢些；加大课堂违纪的惩罚力度等等。

九年级恳谈

所有同学都在台上畅所欲言，对初中部管理、班级管理、各科任老师的课堂提出了很多中肯的建议，当然也有少数同学对学校后勤、食堂、宿舍管理、学生会等方方面面都提出了自己的看法和想法，发言氛围浓烈，师生之间有了一个全方位的交流，兼听则明，思以致远，相信经过期中恳谈会的洗礼后，学生的学、老师的教、学校的管都会有显著的提升。