自我保护是一个人在社会中保存个体生命的最基本的能力，它能够对突如其来的情况采取必要的措施，达到保护自己的目的。一年级孩子年龄小，辨别是非好坏的能力较弱，渐渐接触社会的孩子们，如何在社会这个复杂的大环境下，平安健康地成长，是孩子们的必修课。

11月29日，碧桂园威尼期中英文学校一年级全体师生在综合体育馆聆听了一场精彩实用的安全教育讲座-------《儿童如何进行自我保护》。主讲人周蓉教授是北京师范大学应用心理学博士，中美冲击治疗注册治疗师，中美夫妻与家庭治疗注册治疗师，同时也是一位善良的妈妈。周妈妈亲切简洁的语言，贴近生活的情境演绎与抢答设计，从三个方面给大家进行了专业的自我保护引导。

一、安全的抚触

当孩子婴儿时期，母亲给婴儿的按摩能让婴儿感受到无比的幸福和安全。通过抚触，可以促进宝宝的健康成长，也能增进家人与宝宝的亲情交流。慢慢地长大了，爸爸妈妈的拥抱仍然能让孩子们感觉到很安全，很舒服。

二、不想要的抚触

作为父母，不要打破孩子的自我保护机制，要鼓励孩子勇敢表达自己内心的感受，对不喜欢的抚触大声说：“不！”比如说：家里如果来了客人，觉得你很可爱，要亲你，因为你现在长大了，会感觉不舒服，像这样当你不愿意的时候，大声说：“不！”

三、不安全的抚触

什么是不安全的抚触？1、让你感到不舒服的抚触；2、你不想被人碰到的身体部位；3、任何人都不可以触碰的“隐私部位”。（小朋友们说：游泳衣遮住的地方，背心裤衩覆盖的地方）对于上述碰触，大声说“不！”

周妈妈重点引导两方面:

一、如果遇到有人要触碰你的隐私部位，怎么办？

解决方案：

1、大声说“不！不要碰我！”；

2、快速离开，向离你最近的人求救；

3、告诉大人，一直不停地告诉大人，直到有人肯听你的话，相信你的话为止。（妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、老师、警察、医生）

对于上述碰触，大声说“不！不要碰我！”

二、如果遇到有人干坏事，你该如何跟大人说？

1、说出这个人的个子、年纪；

2、这个人的面部特征、发型；

3、这个人衣服的颜色、鞋子的类型等。

（信息越详细越有利于找到坏人）

反复跟孩子们说：只要说出来永远不晚！

保证孩子的健康和安全，是我们每一个人应尽的职责。然而健康与安全不能被动的等待给予，而应该让孩子主动的获得。这样的获得要从良好的环境中来，从各种教育实践活动中来，从丰富多彩的游戏中来，从家校一致的教育中来，今后我们将继续进行培养和提高孩子们自我保护的能力，在实践探索和经验总结上取得新的进展，让每一个孩子健康快乐安全成长。