今年的2月份，我有幸参加了湖南省国际教育协会组织的“环球青少年大使计划赴美插班生”活动，我与一群素未谋面的小伙伴一起，远赴迈阿密弗罗里达州的欧瑞特许学校，该校位于佛罗里达州杰克逊维尔。学校在教授外语课程方面尤为见长，特别是俄语和西班牙语。最具特色的还是他们这所学校具有多年的丰富的国际交换生课程。这是我第一次离开父母，第一次独立生活，紧张而又兴奋的心情让我对这次活动充满了期待。

经过三次转机，我们终于落地，我们得到了学校领导热情的接待，迎接我们的不仅有丰富的早餐，还有校方特意安排的走班制的影子伙伴。长途飞行的疲倦被激动的心情一扫而光。

我没有来美国之前，我对美国的印象就是最自由的国度。而这次亲身体验后，我对“自由”这个概念有了一番新的见解。

我是一个慢热型的孩子，刚刚加入这个新集体的时候，我表现出的害羞、胆怯一下子就被我们的班主任Miss Hellets察觉到。她与我进行了一次亲切的交流，她迷人的微笑和温暖的拥抱给予了我莫大的力量。

当我感受到了老师对我的真诚关心后，我开始慢慢尝试去突破自我，让自己主动融入到这个新环境中。

当我开始主动与新同学交流，当我在课堂上主动发言，我找到了自信心，我不再畏惧。

好玩的数学课也让我感受到课堂上老师的无厘头却把知识点润物细无声般植入我的心田。在重量单位教学的时候，Miss Hellets把重量单位编成了一首节奏鲜明、生动活泼的歌，一边跳舞一边唱歌，手舞足蹈中引得我们捧腹大笑。老师就用这样轻松诙谐的气氛开启了一次特别的数学课。可爱的老师还不忘与我们进行互动。“You think I sing well? Did you dance well? ”我们异口同声的回答：“We like your dance, not your song。”除此之外，他们的课堂还有一个细节让我震撼。当老师抛出一个问题，老师对同学们的包容性让我惊讶不已，比如老师可以允许课堂上有不同的声音，鼓励大家敢说、敢讲。当老师提出自己的见解的时候，大家说出的答案不会一成不变，有的会赞同，而有的会根据自己的判断提出自己的申辩。整个课堂，学习氛围浓郁，每个人都敢于说出自己最真实的想法，不用担心自己说错老师会有什么其他反应。通过这堂数学课我真切地体会到在美国的课堂学生的表达是自由的。经过第一天的课堂体验，让我不由自主的爱上了异国学习模式。拥有丰富交换生课程的学校，走班制的影子伙伴也与我结下了深厚的情谊。Diana是一个可爱的女孩，金发碧眼，樱桃小嘴，总是一抹淡淡的微笑，无时无刻不给身边的人送去温暖。

记得有一次他们需要进行数学考试，老师考虑到我们刚刚来第二天，不打算让我参与考试。只是我想尝试一下。首先我独立思考初步理解了题目的大致意思，完成了前面五道题目，我请我的影子伙伴Diana帮我看看，她惊喜的告诉我，我做对了四道，太棒啦！剩下的最后一道题目，她仔细帮我讲解，在她的帮助下我顺利地完成了这张试卷。当时的我特别有成就感。虽然，这些题目是陌生的，可是在这样的挑战中，我感觉到自己的一点一滴的进步促使我对知识的渴望越来越强烈。当数学老师看完我的试卷后，老师激动的说：“Let's give China a big hand in the exam！”这种鼓励让我越来越自信。

课间休息，我和同学们攀谈，我了解到这所学校的社团和俱乐部有机器人、乐高兴趣课程、跑步俱乐部、读书俱乐部。每一天的阅读时间大家都会专注而自主地进行海量阅读。更加让我惊讶的是，在无人管理的情况下，为什么同学们都可以高效自主进行各种学习活动呢？带着疑惑我来到校长办公室。校长告诉我，他们在创办这所学校的时候，就是希望让孩子们在自由宽松的氛围中，激活每一个人的内驱力和原动力，而真正的自由是对规则有全面的认知的前提下的充分体现。简单的一句话却让我陷入了沉思。这与我们碧桂园威尼斯学校的育人理念不谋而合。段校长在2017年开学典礼上曾说过一句话“希望大家都能够做一个高度自律低控制的人。”在我们先进的国际课程引领下，我们碧桂园的学子也是无比幸运的，因为我们的老师也是给我们创设了自主、自律的氛围，让我们在不同的舞台重复挖掘自己的潜力。从超级演说家到希望之星英语风采大赛一系列的活动，让我们不断超越自我。

在这次插班之旅中，除了学习，学校还为我们中国的孩子精心准备了精彩纷呈的课外活动，比如，我们和寄宿家庭一起包馄饨、做饺子，美味乐滋滋；课外活动真精彩！攀岩、保龄球……

难忘的十一天美国插班之行，我学会了学习，体验了多元文化，更让我认

识到真正的自由是带着镣铐的舞者，自由的前提就是根植于内心的自我约束力和调控力，无论你身在何处，无论是书面的规则还是口头的，低控制的自律才是真正意义上的自由！

在我的心中，有一个梦想的种子已经悄然萌芽，那就是我希望考到这所学校，去探寻、成就一个更好的自我。

我会通过自己的努力坚持不懈朝着这个目标前进，美国等着我！