无声胜有声，探究之花结出创意之果

——记李牡丹老师的校级示范课

3月22日，李牡丹老师和1506班的孩子们为我们艺体组呈现了一堂精彩的示范课——《有趣的自选图形工具》。在李老师的精心设计和巧妙引导下，孩子们通过自主探究和小组合作挑战了有一定难度的教学内容，俨然成了一个个小小设计师。

首先，李老师通过播放自己的旅游记录照片——“泼水成冰”来导入课题，极大地激发了孩子们的学习热情。接下来的自主探究环节，李老师首先引导学生独自浏览“自学材料”，了解利用自选图形在Word中插入图片的方法。自学完成以后，李老师并没有马上让学生动手操作，而是先通过提问来检验学生的自学效果，引导学生关注“自学材料”中的关键点，然后在请学生动手尝试：利用“自选图形”工具画出喜欢的图形。在学生发现问题以后，李老师也并没有急着演示示范，而是把讲台交给学生，让学生分享解决问题的方法。

在学生掌握了在Word中插入自选图形的基本方法以后，李老师又引导学生通过小组合作，利用“自选图形”来插入图片，设置或拼凑不同的图形效果。孩子们四人一组，都围绕在小组长的电脑前出谋划策。最后，李老师再请学生来当“小小设计师”，给《感恩母爱》这篇文章插入图片和艺术字标题。学生纷纷动起手来，最终为我们呈现出很多富有创意的作品。

课后，艺体组老师也对李老师的这堂课进行了深入探讨与交流。大家一致认为李老师的课堂极具艺术性，无论是从教师个人的基本素养还是教学内容的设计、教学环节的把控，都有很多值得学习的地方，一堂课下来大家都收获满满。