自豪了,我的家!

2018-04-04

我校一直注重学生的品质成长教育,培养“明理、自律、坚毅、创新”,具有“野性而高贵”特质的碧桂园威尼斯学子。办学十年来,已经打造了在学生和家长心中具有广泛影响力的品质教育主题活动,如“爱心妈妈”、“印象爸爸”、“亲子马拉松毅行”等活动深入人心。

本学期“自豪了,我的家”品质教育主题活动全新启航,既引导孩子感恩父母长辈之爱、学习榜样的力量,又进一步拓展教育的深度广度,让整个家族的优秀精神品质和文化价值观,成为孩子一生成长的根基养分。

家,是我们生命的出发点和回归的港湾。

家,是我们生命血脉相连、代代传承的生活共同体。

一个家族优秀的精神品质、为人处世的传统美德,源远流长、绵绵不断,是留给后代子孙最宝贵的精神财富。 看似平常、朴素的家风、家训、家规、家书、一碗饭、一句话、一段故事,都以最无痕的教育思维方式,对孩子形成润物细无声的品质成长力量。

“自豪了,我的家”品质成长主题德育活动,旨在引导孩子们追本溯源,通过了解感悟、讲述、切身体验、行动反思等系列活动,耳濡目染家族优秀的精神品质、传统美德,并内化到学生成长的思想和行动中。 4月2日上午小学部37个班“自豪了,我的家”主题教育活动正式启动!

各班班主任带领同学们重温中华优秀传统经典的家训,组织学生观看《谢谢了,我的家》中朱和平先生讲述自己的爷爷——朱德总司令教育后代永葆“粗茶淡饭”的朴素家教家风故事,引导学生如何了解、发现、感悟家族中优秀精神品质、传统美德。

随后用具有历史感,年代感的老物件、老照片激发孩子们的思绪和回忆——在你的家庭中,哪个人身上的精神品质最令你难忘自豪?你真正了解自己家族的精神品质、传统美德是什么吗?孩子们踊跃发言,畅谈自己家里的家风故事,有的提到自己的太爷爷,有的讲到自己的外公、爷爷,有的讲到家里收藏的老钱币,还有的讲到家里的行军水壶,各班氛围热烈。1405班一位同学讲到自己祖辈勇敢坚强、不怕流血牺牲的爱国精神,如何冒着生命危险守护祖国的领土——刘公岛,情不自禁泪湿眼眶。

各班同学明确了本学期整个活动的主要任务:

一、了解记录:家族精神品质、传统美德是什么以及难忘的故事。

二、讲述分享:《自豪了,我的家》家族中的感人事迹。

三、行动传承:“耳濡目染好家风”,跟家族长辈学一项技能。

四、感悟反思:作文书写《自豪了,我的家》感悟体会。

接下来,同学们将利用清明假期与家人团聚之际自主开展行动:

1、采访记录:最令人自豪的家族精神品质、传统美德、价值观。

2、聆听了解:最令人尊敬的一位家中长辈的感人故事。

3、收集家训、家规、家谱、家书、有纪念意义的老物件、字据、照片。

#学习心语#

1405班袁满:这次清明节,我们会去爸爸的老家永州,到时候会有很多亲戚朋友聚在一起,我要好好问询家里长辈,听他们讲讲过去的故事。

周丽秀珺:原来我还只知道家庭教育,现在我明白了,好的家风包括父母长辈对我们的日常生活教育,原来他们身上很多精神品质就值得我们去领悟和学习。我的太爷爷把当兵时的军装收在箱底,太爷爷身上的爱国精神真让人佩服。我想我要向他学习!

蒋雨霏:我觉得这个活动很好,可以让我们了解更多家庭的往事,找到家庭中最重要的精神品质!

1406班孟小禾:我感觉我的家庭真温暖,我好幸福,我会更加尊敬长辈,珍惜好时光!

一年级小同学观看《朱和平先生讲述爷爷朱德总司令的家风故事》最认真、最投入,一7班班会课上,妍茜引以为傲的太爷爷,一然、多多崇拜的爸爸,薇薇心中那个可敬可爱的奶奶形象……一点点一串串,成长过程中感人难忘的时光瓶开启啦!

相信每一位同学以最真实的态度、最真挚的情感投入到实践行动中,用心体会,收获成长,将优秀的家族精神品质、文化价值观传承并践行。

愿每个孩子都能成长沐浴在优秀的家族精神品质和先进的文化价值观中,我们汲取、我们传承、我们发扬,成就未来最好的自己!

今天,我为我的家而自豪!

明天,让我的家因我而自豪!

作者:阳伶、 吴力红