记初中部“４.０教育社区”之学生工作坊

５月１９日下午，初中部以班级为单位召开了“4.0教育社区”学生工作坊。“营造和谐4.0教育社区”这是开学到现在同学、老师、家长热议一个话题，学期后半段，班主任希望同学们对自己的在社区方面所做进行整理。在交流中，学生们围绕着“用心，真爱，包容，共荣”四个核心词发表了自己的想法。

一开始，班主任就抛出5个问题：1、4.0教育社区是什么？2、应该怎么做？3、在这一方面我已经做了什么？4、取得了怎样的成绩？5、以后我还可以从哪些方面努力？并要求大家探讨后再上台发言。

开始探讨后，整个教室都沸腾了起来，大家都在发表自己的观点。阐述观点比较到位的，当属我们班的金子晴同学了，她作为咱班第一个发言的，当然得做个榜样了，她款款走向讲台，全身透露着一个词儿“自信”。她把这几个核心词，完整的解读了一遍：用心，即家校师三方面对孩子教育的用心，当然还有我们对待家长及老师的用心。而真爱，真心对待每一件事，每一个人，是发自内心的，不虚假，不做作。再就是包容，不为一点点小事而斤斤计较，宽容每一个人。最后一个，也就是共荣了，我觉得应该就是，大家一起面对困难，一起解决困难，也就是一容俱容，一损俱损吧！然后她把自己所做简单和大家进行了说明。经过金子晴同学激昂澎湃的即兴演讲，下面的同学都有些跃跃欲试了，而后面，大约有四五个左右的同学上台分享他们的观点，都十分精彩，也希望我们能朝着大家所希望的方向去努力吧！

同学们在会上还讨论了如何做到这些：唐熙培针对班上同学浪费纸巾的现象提出了自己的看法，希望大家能够节约用纸，既美化了环境，又能充分发挥纸巾的作用，为每个同学做贡献，更为环境保护出了一份力。

彭周雅柔同学提出我们要珍惜身边的亲情，多为他人考虑事情。可以举行义卖活动，帮助更多需要帮助的人。可以组织同学们外出写生，观看有益的电影，利用假期进行露营活动。这些活动可以让同学们更团结，更和谐，更能增进集体荣誉感。增进友谊。

刘紫悦同学提出了一个更有创意的活动，可以用视频直播的方法，大家在不能聚在一起的情况下同做一件事，一起把做这件事的情况直播到网上。这样可以增强沟通，沟通多了才会共同收获。

这次工作坊活动中，同学们积极讨论，献计献策，都是围绕着“一个大家庭”为核心，为了和谐相处，为了共同进步，用心和真爱对待身边的每一个人。