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UOI探究,让世界成为我们的课堂

[日期:2017-09-30] 来源:小学部  作者:张凤华 [字体: ]

UOI探究,让世界成为我们的课堂

 

碧桂园威尼斯学校的双语教育能保持国内一流的核心武器是什么?

是不断超越自我、先进教育理念下中西合璧的课程设置!

BGY的孩子们每个周四最期待是每周四下午的UOIUnit of Inquiry)超学科探究课程。

各位小主,请搬好小板凳

保持队型

与吃瓜小编一起速来围观


 

“这是禁止鸣笛的标志的标志吗?”、“不对不对,这是标志的意思必须鸣笛的意思!”、“那这个标志是什么意思?”这几个一年级的小不点在叽叽喳喳讨论这些标志是什么意思。

经过两个多星期的周密计划、筹备,孩子们最爱的UOI探究课程终于拉开了帷幕。本学期的UOI探究活动在6大超学科探究主题引领下,以问题为导入,以概念为驱动,以探究为主要学习方式,开展“身边的标志”、“探秘湘绣”、“湖南铜官窑”、“中国扇文化”、“新能源汽车”等为探究主题的超学科探究活动。


 

为了保证本学期UOI探究课顺利开展,从开学第一周开始一到六年级37个班的孩子们班投入到UOI立题的大讨论中来。经过几个学期的摸索,孩子们对探究课有了自己的理解,所以这次UOI开题课,孩子们索性把老师“晾在”一遍,从自己的兴趣和疑问点出发,采用思维导图、小组讨论、头脑风暴、演绎归纳等方式确立本学期的UOI探究课题。纵观孩子们的UOI探究课题,小编总结出来几点特点:

   一、探究课题“接地气”

开题课上,30多个教室里1200多位同学参与到开题大讨论中来,从探究的中心问题到探究线索是什么?从讨论探究计划、行动小组人员分工到我们想怎样展示探究成果等,同学们提出各自不同的看法和建议。

 “同学们,知道校园里的这个标志表示什么意思吗?”“老师,中间带斜线的就是禁止攀爬的标志,如果有人攀爬就会很危险!”孩子们异口同声的回答。“那我们在学校、在社区观察、发现过哪些这类安全标志吗?”活跃积极的讨论现场,走近才知道,是一年级孩子们在探究“我们生活中的标志”。


 

      “谁来说一说,中秋节是来历是什么?中秋节有哪些习俗?”,“中秋节我们要吃月饼”、“中秋节要赏月”、“中秋节要跟家人团圆”。看!二(2)的孩子们的“中国传统节日之中秋节”大讲堂正在进行中。三年级的孩子们在研究探究《身边的色彩搭配》、《探秘湘绣》、《年味的变迁》等;四年级的孩子们《中国扇文化》、《身边危险源的认识和判定》、《益智类课间游戏探究》、《书签文化》生活中真是善于发现、思考的有心人。五、六年级的孩子们则从《电影》、《纸》、《中国象棋文化》、《湖南铜官窑》、《中国园林艺术》等课题出体验中国博大精深文化,感悟中国人对本民族文化的身份认同感。

二 探究课题多元化

 在事前通过学生们的自主讨论、选择、家长支持和老师集体研讨后,小学1-6年级教师根据学生的年龄特点,本学年开设的“超学科”UOI探究课题让学生喜闻乐见的课题,更深层的意义旨在引导学生从小在“超学科”活动中,去探究去思考六大超学科问题:认知我们是谁?我们身处什么时空?我们如何表达自我?我们身处的世界如何运作?人类社会如何自我组织?我们如何共享地球资源?

 

这些序列探究活动,旨在引导学生开展“超学科”的综合主题学习,倡导学习方式的改变,以世界为教材,打破传统的学科学习界限,将语文、数学、英语、社会、科学等课堂知识与技能融为一体,培养学生学以致用,关注社会、解决实际问题的综合能力与素养,从而适应未来,影响世界。

三、 探究问题立体化

国际课程小学项目UOI探究活动,自始至终无论是通过做游戏,还是通过更有正式安排的学习开展探究,都是为了引领学生对书本知识进行综合分析和加工处理,对探究的事物从“形式、功能、相互联系、原因、变化发展、不同视角观点、反思问题、我们的责任”八大概念驱动,导入相关重点问题的思考与探索。

本学期在组织学生讨论探究问题计划时,各年级组老师们经过事前与学生共同进行头脑风暴,充分讨论,为孩子们提供了极好的探究问题思路,促进学生在实践过程中深入思考,完成真正属于个人的具有创造性的探究成果。

 

UOI探究课程旨在通过中西合璧的课程设置与课程实施,使学生逐步成为InquirersKnowledgeableThinkersCommunicatorsPrincipled Open-mindedCaringRisk-takersBalancedReflective。本学期的超学科探究课题,小学部1-6年级37个班级1000多个孩子们,30多个探究子课题为孩子们提供了极好的机会来完成真正属于个人的具有创造性的探究过程和成果。探究过程的呈现形式可以是一件原创的艺术作品、一件模型、一份销售计划、一次辩论活动、一份建筑设计、一部影片,一份调查报告……相信孩子们将在自主的探究活动中找到自信和快乐,真切地体验到探究课程给成长带来的智慧和力量!

 

至此,我们小学部UOI探究大幕已经拉开,

各位小主准备好巴掌,

请听小编号令:

123鼓掌!”

在此我们也呼吁各位家长朋友们也做好准备,

在孩子探索世界的路上陪伴孩子一起成长,

让孩子爱上“另一种学习”!

 

 

 

   



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