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让孩子做最好的自己

[日期:2010-04-16] 来源:办公室  作者:段佳琪 [字体: ]

○“我们的理念决定孩子的未来”系列报告之四

 

让孩子做最好的自己

 

碧桂园威尼斯中英文学校 校长  段佳琪

 

孩子的成功是硬道理,但硬道理也要讲道理,这个道理就是孩子自身的特点与人的成长规律。

                                                       ——题记

教育是长跑,人生更是长跑。教育的核心追求就是要成就人,成就人的一生,为孩子的终身发展服务,所以我们提出高起点、高目标,精心策划每一个孩子的未来。这个高起点、高目标就是要求我们的教育要站得高一些,看得远一些,想得深一些。要以孩子未来二十年甚至终身发展为坐标思考我们的教育理念,确立我们的教育目标,并以此来权衡我们教育的得失。

什么对孩子来说最重要?当然是生命和健康,快乐的活着最重要。而其次,就是他的人品。孩子最终在社会能不能出人头地,出类拔萃或脱颖而出,得看他的人品状况。过去的教育者比较关注孩子的人品和品格,而今天的研究也发现,一个孩子在单位当中能不能迅速地被委以重任,能不能迅速成长,得看他的风格,那就是做人的风格能不能被大伙所认可,做事风格会不会被上级领导所赏识,而个性风格能不能被群众所接纳。

一、成长比成功更重要——关注孩子品质养成的过程

    “成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。每个学生都渴望知道自己该如何走向成功,每位家长都希望自己的孩子尽快成材,每个老师都期盼自己教出的学生早日取得喜人的成绩。每个人都想成功,但很少有人想到成长。成功是你的目标,成长是你到达目标的过程。不重视过程,又如何能保证达成目标?

国内最大的商务网站阿里巴巴的CEO马云说:“成功不在于你做成了多少,而在于你做了什么,历练了什么。”马云认为历练的过程就是成功的真谛。而这个历练就是指的磨砺品质的过程。

一个权威的社会调查告诉我们,真正决定人一生成败的是他本身的素质和品质,好的品质比名牌大学的文凭更可靠。拥有优秀品质的孩子不论他是从哪所大学毕业,走进社会后,他成功的几率都要远远高于那些习惯品质差的孩子。

80%的成功机会

一个拥有如勇敢、勤奋、自信、自觉等优秀品质的学生,进了名牌大学,他能取得成功的概率也许是90%,进了其他重点大学,概率也许是85%,进了普通大学,这个概率也不会低于80%。但是一个没有良好的价值观、没有正确的态度的学生,即使进了名牌大学,他的成功概率也几乎为零。

二、把握孩子成功的内因——塑造优秀的性格品质

查•霍尔说:“有什么样的性格,就有什么样的命运。” 塑造好的性格品质对于人的一生至关重要,品质就像是人生的第二张身份证,是成败的指向标。

人的性格品质包括三个层面的各种要素。第一个层面是思想品质,第二层面是态度品质,第三层面是行为品质。三个层面构成一个由内而外的同心圆,这个同心圆的核心就是人的价值观。

价值观是一个人对社会所持有的总的判断和看法,积极的价值观就是对社会人生持有积极的、肯定的判断和看法,表现为对生活的热爱与感恩,从而引导人形成如“诚信”、“正直”、“仁爱”、“责任”等优秀的思想品质。

思想品质是人品的基础,是人生立足的基点,基点不对,任你一时叱咤风云,也终难得到社会的认同。

态度品质是面对社会人生时所采用的思维方式。思维决定行动,态度决定命运。一个对生活充满信心的人与一个悲观绝望的人,其人生境界是绝不可同日而语的。让人一生获益的处世态度应该包括以下几个方面:积极、自主、胆识、坚毅、大度、自省。

行为品质是在价值观和思维方式指引下的外在表现,体现为面对生活所采用的方式和方法。勇敢者迎难而上,怯懦者畏缩不前;自信者大胆挑战,自卑者临阵脱逃;上进者积极改变,堕落者安于现状;精明者当机立断,昏聩者犹豫不决;稳重者深思熟虑,轻浮者莽撞冒失……这就是人们在行为品质上的差异,这种差异直接决定了事情的成败,日积月累,也就决定了人生的成败。最重要的行为品质包括:追寻理想、努力学习、发现兴趣、有效执行、合作交流、积极创新。

这三个层面涵盖了一个人性格品质的主要内容,形成了一个以价值观为核心的同心圆,由内而外,构成了一个人立体的全面的性格体系。如果我们的教育能够深入这三个层面,有针对地抓住这些点对学生进行渗透熏陶,就能从小培养出孩子健康向上的性格品质。而好的品质一旦形成,成功就会变得轻而易举,好的人生自然会随之而来。                                       

品质同心圆1



品质同心圆2

      

 

价值观——为人生建立正确的基点

1、仁爱。爱是一种最积极、最阳光的价值观。爱,包括爱自己、爱他人,爱生活、爱社会。一个心中充满爱的人,必定懂得感恩、愿意付出、相信未来、渴望成功、向往美好、知道宽恕。而一旦让自私、仇恨、嫉妒、报复、怀疑等思想占据你的内心,你的一生就将注定阴暗而痛苦。所以,在孩子成长的最初阶段,应尽量避免让他接触到阴暗的、负面的东西,而要让他看到更多的善良美好的事物,要先用爱装满他纯净的心。

2、诚信。诚信是一个人的立身之本,坚守诚信不是傻,真诚待人也不是傻。一生诚信待人,你可能会被骗,可能会失去一些走“捷径”的机会,但你能得到别人对你的信任与支持,这就是诚信的价值。

中国远洋公司总裁魏家福一向以诚信著称。2005年中远在香港上市,魏家福打了一个电话给香港首富李嘉诚,李嘉诚当即表示买1.5亿美元中远的股票。随后,魏家福又请香港房地产巨头李兆基吃饭,李兆基也当即表示,买1亿美元的股票。席间,他又给淡马锡CEO何晶打电话,何晶也回复,除了公司要买中远1.5亿美元股票,个人私下里也要买些。一顿饭两个电话募集4亿美元,外人只看到魏家福很有面子,魏家福却认为这是大家对他的认可和信任,是他一直以来坚守诚信的回报。

3、责任。责任心是一个人必不可少的美德。梁启超说:“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。” 一个人所承担的社会责任,是他社会价值的全部体现。

    里根12岁时,一次与伙伴们玩足球,不小心打碎了邻居家的一块窗玻璃。邻居要求他拿钱赔偿,回到家,闯了祸的里根怯生生地将事情的经过告诉了父亲。父亲并没有因为其年龄还小而开恩,过了不知多久,才冷冰冰的说道:“家里虽然有钱,但是你闯的祸,就应该由你自己对过失行为负责。”父亲掏出钱,严肃地对他说:“这15美元我暂时借给你赔人家,不过,你必须想法还给我。”小男孩从父亲手中接过钱,飞快跑过去赔给了邻居。从此,小男孩一边刻苦读书,一边用空闲时间打工挣钱还父亲。他到餐馆帮别人洗盘子刷碗,有时还捡捡破烂。经过几个月的努力,他终于挣到了15美元,并自豪地交给了他的父亲。父亲欣然拍着他的肩膀说:“一个能为自己的过失行为负责的人,将来一定是会有出息的。”

  许多年以后,里根成为了美利坚合众国的总统,他在回忆往事时,深有感触地说:“那一次闯祸之后,使我懂得了做人的责任。”

 

态度——学会积极乐观地面对生活

 

1、积极。事事积极,时时要求上进的人,更容易获得人生的主动权。

有政坛“铁娘子“之称的英国首相撒切尔夫人,从小父亲就教育她:无论做什么事情都要积极争取,做到最好,永远走在别人前头,而不能落后于人。“即使坐公共汽车,你也要永远坐在前排”。父亲从来不允许她说“我不能”或“太难了”之类的话。正是这种“坐第一排”的教育,培养了撒切尔夫人积极向上品质。在以后的学习、生活和工作中,她总是抱着一往无前的精神和必胜的信念,积极地做好每一件事情。她不单是学业上出类拔萃,在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面都一直走在前列。四十多年后,她更成功当选为英国第一位女首相,雄踞政坛长达11年之久。

“永远坐在前排”是一种积极向上的人生态度,那些坐在前排亮出自己的人,正是那些成功的人。

2、自主。人生不可守株待兔,更不可依赖别人,只有凭借自己的能力获得的成功才是真正的成功。

著名作家林清玄写过一篇很有哲理的文章,叫《桃花心木》。里面写了一个种树的人,种了一批名贵的乔木桃花心木,他给树苗浇水时很不定时,也不定量,有时浇一点,有时干脆上十天不浇,有些树苗就干死了。人们都以为这种树人偷懒,不料他却说出一番发人深省的道理来,他说种树跟种菜不同,蔬菜几个月就长成,可以天天浇水,细心呵护。而树如果每天都定时定量浇水,它就会养成依赖的习惯,根就会浮在地表,无法深入地下,一旦我停止浇水,就会枯萎;就算没枯萎的遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。因此,你必须训练它拼命扎根、在自然的环境中能主动深入地下找到水源的能力,只有这样的树,才能长成百年大树。其实育人与种树是一个道理,一个人要想有所作为,就必须不断历练他,培养他自主的能力,日后进入社会他才能不依赖父母,自己去获取成功。

3、坚毅。成功的另一个名称就是坚毅执着。如果你陷入艰难的境地,一切都同你作对,你似乎再也撑不下一分钟时,千万不可放弃,因为那正是时势扭转的关键时刻与境地。成功与失败其实就是一步之遥,顽强走到最后的总能获得胜利。滴水能够击穿石头,靠的不是力气,而是坚毅顽强的精神。

林肯对自己一生的总结与评价

自己对自己的总结:家境贫寒,母亲早亡,孤苦奋斗,厄运不断。两次经商两次失败,十一次竞选八次失败。为此也曾经心碎过、痛苦过、崩溃过。有好多次,都绝望之极,担心自己会不会再爬起来。

自己对自己的评价:虽然心碎,但依然火热;虽然痛苦,但依然镇定;虽然崩溃,但依然自信。因为我坚信,对付屡战屡败的最好办法,就是屡败屡战、永不放弃。

没有那种永不放弃的心态,林肯如何成为一代伟人?

4、胆识。一个成功的人有勇气尝试新事物,迎接新挑战,也有勇气面对苦难。胆识是力量和自信的体现,可以使人更加主动地改变自己能够改变的事情。

卡耐基说:“要冒一次险,整个生命就是一场冒险。走得最远的人,是常愿意去做,并愿意去冒险的人。”

    张亚勤和宁铂都是上个世纪70年代中国科技大学"少年班"的学生,宁铂更是当时闻名全国的“神童”。然而今天,张亚勤成为了微软全球副总裁、IEEE最年轻的院士,但在当时,而宁铂却从公众的视野中悄然消失了,这是为什么呢?

其实他们的区别,主要在于对待挑战的态度不同。张亚勤勇于进取,不怕失败;而宁铂则没有勇气去争取自己渴望的东西。大学毕业后,宁铂在内心里强烈地希望报考研究生,但是他一而再、再而三地放弃了自己的希望。第一次是在报名之后,第二次是在体检之后,第三次则是在走进考场前的那一刻。

张亚勤后来异常惋惜地说:我相信宁铂如果向前迈一步,走进考场,是一定能够通过考试的,因为他智商很高,成绩也很优秀,可惜他没勇气进考场,结果智慧不能发挥,真是很可惜。那些敢于去尝试的人一定是聪明人,他们不会输。因为他们会想,“即使不成功,我也能从中得到教训。”如果你看看周围形形色色的人,就会发现:有些人比你更杰出,那不是因为他们得天独厚,事实上你和他们一样好。如果你今天的处境与他们不一样,只是因为你的精神状态和他们不一样。在同样一件事情面前,你的想法和反应和他们不一样。他们比你更加自信,更有勇气。仅仅是这一点,就决定了事情的成败以及完全不同的成长之路。

5、大度。“海纳百川,有容乃大”,宽广的胸襟同样是成功的前提。大度者目光高远,不拘泥于细枝末节,更容易获得成功。

南非总统曼德拉,曾被关押在大西洋的一个荒凉小岛——罗本岛上长达27年,受尽白人统治者的虐待。1991年,曼德拉出狱并当选为总统。在他的总统就职典礼上,他却做了一个令世人震惊的举动:邀请罗本岛上当年的监狱人员作为贵宾出席,并缓缓起身向他们鞠躬致敬。所有人都震撼了,全场一片肃静。总统的博大胸襟和宽宏精神,让残酷虐待他27年的白人羞愧得无地自容,也让所有在场的人对他肃然起敬。曼德拉说:“当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时,我已经清楚,自己若不能把悲痛与怨恨留在身后,那么我其实仍在狱中。”他放下了自己的仇恨,同时也赢得了全世界的尊重。

行动——主动策划精彩人生

1、追寻理想。早树立理想和目标的人,早到达成功的目的地。

成功是什么?就是达到你自己的目标和理想。没有人生目标的人,永远不可能成功;只有将眼光坚定不移地聚焦在人生目标上的人,才会少走弯路,与成功的距离也会大大缩短。

陆昊,18岁入党,成为当时西安市第一个中学生党员;25岁即担任北京清河制呢厂厂长,一年时间即让这一5000人大厂扭亏为盈;35岁出任北京市副市长;41岁任共青团中央书记处第一书记,成为我国最年轻的正部级干部,在中国政坛制造了一连串的“陆昊现象”。还原陆昊的成长经历,可以给我们很多有益的教育启示,其中最重要的一条是:陆昊有理想,立志早。

陆昊从小就喜欢历史和政治,他的班主任老师回忆说:“陆昊早在进中学的时候,就立下了从政的志向,因此他有今天的成就一点都不意外。”因为有了自己的理想,陆昊总是班上读书最努力的学生。他家到学校有5站路,每天他都是一边背诵英语,一边走到学校;在学校里你总看到他在学习。课堂笔记,尤其是政治和历史两科的笔记,他是全班做得最好的。在政治上他也表现得十分积极,18岁就正式入党,担任学生会主席,积极参与班级和学校事务的管理,表现出极强的领导和组织才能。高三他选择文科,并如愿被保送进北京大学经济学院。就这样他一步步靠近自己的理想,赢得了今天的成就。

2、勤奋学习。学习是人适应社会的主要途径,而勤奋是成功的不二法门。

现代著名翻译家林纾说:用功学习虽是苦事,但如同四更起早,冒着黑夜向前走,会越走越光明;好游玩虽是乐事,却如同傍晚出门,趁黄昏走,会越走越黑暗。

美国女国务卿赖斯小的时候,美国的种族歧视还很严重,黑人地位低下,处处受白人欺压。赖斯10岁时全家到首都游览,却因身份是黑人,不能进入白宫参观。小赖斯倍感羞辱,凝神远望白宫良久,然后回身一字一顿地告诉父亲:“总有一天,我会成为那房子的主人!”赖斯的父母很赞赏她的志向,就经常向她灌输这样的思想:改善黑人状况的最好办法就是取得非凡的成就。如果你拿出双倍的劲头往前冲,或许能赶上白人的一半;如果你愿意付出四倍的辛劳,就得以跟白人并驾齐驱;如果你愿意付出八倍的辛劳,就一定能赶在白人前头。

为了能“赶在白人前头”,她数十年如一日,以超过白人“八倍的辛劳”发奋学习,积累知识,增长才干。她除母语外,还精通俄语、法语、西班牙语;她考进丹佛大学拿到博士学位;26岁她已经是斯坦福大学最年轻的教授,随后又出任斯坦福大学历史上最年轻的教务长。她还曾获得美国青少年钢琴大赛第一名。此外,她还精心学习了网球、花样滑冰、芭蕾舞、礼仪,白人能做到的她要做到,白人做不到的她也要做到。天道酬勤,她终于脱颖而出,一飞冲天。

3、发现兴趣。寻找自己的兴趣,发现自己的潜能,发展自己的优势项目与领域,因自己的优势让生命更加精彩。

舒尔茨说,“所谓成功,只是需要你在某一点上自命不凡,自始至终。”

1948年生于彰化的蔡志忠,四岁半就知道自己以后要靠画图为生,九岁立志成为漫画家,在蔡志忠念初二时,台北一家漫画出版社请他去画漫画。虽然蔡志忠已经决定去了,但辍学必须征求父亲的同意。他对父亲说这个事情后,父亲只是问:“有工作吗?”“有了。”“那就去吧!”蔡志忠说:“当时我和父亲都没有想到,这短短十来秒的对话,却成为影响自己长远一生最重要的时刻。”

从此蔡志忠只身北上闯荡,15岁成为职业漫画家,出版第一本漫画,至今已画出300本作品,在全球市场卖出4,000万册,号称全国身价最高的漫画家,一个人的产值,抵得过一家公司。
   
做自己最擅长的事,这是蔡志忠的成功秘诀。他强调,一个人要不失败,最重要的是,要了解自己,愈早知道“我是谁”,“我能做什么、不能做什么,”愈可能远离失败。因为“把自己最擅长的事,做到最极致,就会很成功、很有名、
 很有钱。成功,只是随之而来的副作用!”

4、有效行动。培养自己的毅力,提升自己自觉的执行力,通过坚持不懈的努力,一点点落实和执行既定的计划并达到最终目标。

周迅18岁之前从没有认真规划过自己的人生。有一天她跟导师说:“我希望十年以后能成为最好的女演员,同时可以发行一张属于自己的音乐专辑。”
  导师问她:“很好。那你知道要如何做吗?”她咬紧嘴唇:“不知道。”导师说“既然你确定了目标,我们就把这个目标倒着算回来。十年以后你28岁,那时你是一个红透半边天的大明星,同时出了一张专辑。”“那么你27岁的时候,就要接拍各种名导演的戏,还要有一个完整的音乐作品,对不对?”“25岁你要有很棒的音乐作品开始录制了。”“23岁必须接受各种各样的培训和训练,包括音乐上和肢体上的。”“20岁的时候开始作曲作词,并在演戏方面要接拍大一点的角色……”
  老师的话让周迅感到一种震惊。原来人生的目标是如此的实在,她应该马上着手为自己的理想做准备了。从那时起,她就始终记得十年后的理想,并有计划地去努力,十年之后,她真的拥有了属于自己的第一张专辑——《夏天》。如今她已获得过45个影视歌奖项,百花奖、金鸡奖、金像奖、金马奖她都先后一一问鼎。可是,如果要没有那十年一步一步去执行自己的规划,她能取得今天的成就吗?

5、合作交流。戴尔.卡耐基说:“一个人事业成功只有15%取决于他的专业技能,另外的85%要依靠人际关系和处世技巧。”美国哈弗大学心理学教授将“与同事真诚合作”列为成功的9大因素之一;而把“性格孤僻,不善于与人沟通”列为失败的9大因素之首。

20053月,一群武汉大学物理系81级同学在加州硅谷相聚。

20年后的聚会带给他们无限的快乐和幸福。20年前,每个人都怀着美好的理想和远大的抱负走出校门;20年过去了,在物理系接近140位毕业生中,约三分之一的人生活和工作在北美地区,其中大部分都不再从事与物理直接相关的工作——他们有的在硅谷做软、硬件工程师,有的在华尔街从事金融证券方面的工作,有的成为了现代企业的管理者,有的则在大学任教,甚至还有人成为了时装设计师。

聚会时,一位在华尔街工作的同学当场做了一个小调查,调查的内容是如果上帝把你送回武大,重新度过大学时光,那么,你最想做好哪件事情,以弥补20年前的缺憾?

    ①用功学习理工科;

    ②努力学好英文;

    ③学习人际交流的艺术;

    ④将更多的时间花在恋爱和感情问题上;

    ⑤辞职开公司,尽早走上创业的道路。

令人惊讶的是,有90%的人选择了③。尽管他们目前居住在不同的城市、身处不同的工作岗位,但他们的选择足以说明,人际交流是所有年轻人都应该重视的一门必修课

6、大胆创新。人类一切科技的发展皆源于想象与创新的推动,一辈子固守陈规将自己囚禁在陈旧思想牢笼中的人,在一个创新的时代,又怎么能有所作为?比尔·盖茨靠软件,用20年的时间成为世界首富;史玉柱把维生素包装成脑白金从而起死回生重新成为经济的风云人物;马云靠阿里巴巴的构想成为亿万富豪。这些人都靠创新成就了事业。

2003年初,一家巨额亏损的传统企业向法院申请了破产,这家企业品牌叫“王麻子”。而且这是一家毛主席亲自提出要保护一万年的老品牌,80%以上的北京家庭用过它的刀剪,曾几十年在刀剪行业独领风骚,但它还是破产了。当分析原因时,人们都找到了同一个理由:保守而遭到淘汰。300年前最先进的技术,在现今也绝对称得上是最落后的技术了;几十年前最流行的样式,在现今也只能被称作老古董了。而可悲的是,这一品牌竟然几十年没有做过任何革新,直到死亡。

以上六种行为都受第二层六种态度的共同影响,但对每种行为而言,其中的某一种态度起着较为重要的作用,也就是说,在成长过程中要注意:

以胆识指导自己追寻理想;

以自主培养、发现、发展兴趣与潜能

以自省指导有效行动

以坚毅的态度勤奋学习

以大度促进人际交往与合作

以积极引导创新与突破

 

三、讲究教育策略——将事情做正确

◆比尔盖茨给妈妈的一封信:

亲爱的妈妈:您好!

在我的成长过程中,您从不把我跟其他孩子比较,不管我是成功或失败,您总能找到赞赏我的地方。

我非常留恋在您身边的快乐时光。

亲爱的妈妈,保重!

您的儿子:比尔盖茨

◆奥巴马对两个女儿的家规:

1、不准出现以下行为:抱怨、哭闹、争辩、纠缠和恶意嘲笑

2、自己的事情自己做。比如:给自己冲麦片或倒牛奶、自己叠被子、自己上闹钟等

3、如果干家务,每星期可从爸爸那里领得1美元的零用钱;

4、应安排充实的课余生活,姐姐马莉跳舞、排戏、弹钢琴、打网球,而妹妹莎莎则练体操、弹钢琴、打网球、跳踢踏舞等。

比尔盖茨告诉我们要赏识,而奥巴马又告诉我们要给孩子订立规则。所以,教育不是一个简单的事情,我们在教育过程中想把事情做正确,就要着力处理好三个关系:

(一)赏识与管教的关系

赏识:我们先来看看下面的三句话:

赏识不是万能的,但没有赏识是万万不能的。

赏识导致成功,抱怨导致失败。

不是好孩子需要赏识,而是赏识能使孩子变得越来越好;不是“差”孩子不允许抱怨,而是抱怨使他变得越来越糟。

1、赏识创造奇迹

2、赏识能激发动力

一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子,因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍,老师叫他回答问题时,他也总是低着头一言不发。

   在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗,他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说,谁栽的树苗长得最好,就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影,不知怎么地,萌生出一种阴冷的想法:希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后,再也没去搭理它。

   几天后,小男孩再去看他种的那棵树时,惊奇地发现它不仅没有枯萎,而且还长出了几片新叶子,与兄妹们种的树相比,显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言,为小男孩买了一件他最喜欢的礼物,并对他说,从他栽的树来看,他长大后一定能成为一名出色的植物学家。

   从那以后,小男孩慢慢变得乐观向上起来。

   一天晚上,小男孩躺在床上睡不着,看着窗外那明亮皎洁的月光,忽然想起生物老师曾说过的话:植物一般都在晚上生长,何不去看看自己种的那颗小树。当他轻手轻脚来到院子里时,却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时,一切他都明白了,原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥!他返回房间,任凭泪水肆意地奔流......

   几十年过去了,那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家,但他却成为了美国总统,他的名字叫富兰克林·罗斯福。他是美国历史上唯一一个连任四届的总统。如果没有父亲当年用心的鼓励与赏识,哪里会有后来的罗斯福呢?

 

管教:我们再看看下面这几句话:

管教也是爱

孩子的健康成长,需要持续不断的赏识,需要我们经常说“太好了”;同时也需要有具体的要求和规则,需要我们及时准确地说“不”。

您知道用什么方法可以使你的孩子成为不幸者吗?那就是对您的孩子百依百顺。

1、尊重孩子个性,绝不等于放任自流。

我们提倡尊重孩子的个性,发现孩子的优点,多赏识和赞扬我们的孩子,但同时也要对他们提出明确的行为规范,要让他们懂得是非对错,知道什么可做,什么不可做。著名教育家卡尔-威特也认为:爱孩子绝不是纵容和放任自流。做父母的必须大胆管教儿女,约束他们不正当的行为。要把管教和爱紧紧结合在一起,二者缺一不可。如果小时候不严加管束,那他们自由散漫的观念将会根深蒂固,稍大后再严格,就救之不及了。

2、让孩子自己承担责任,从小培养他的责任心

3、在必须遵守的规则上,不要因为小而放松对他的要求

懂道理不是大人的专利,遵守行为规则也不是只有大人才能做到的事。恰当的管教正是爱的表现,如果家长说爱孩子,却不管教他,这种爱就值得怀疑了。

一位旅韩华人说,有一次他在一家韩国商场看到这样一幕:一位母亲提着手袋静静地站在一旁,而她四五岁的儿子正坐在地上大哭,那哭声听起来让人不忍心,觉得这位妈妈是个铁石心肠。这位华人忍不住走上去和这位妈妈聊起来。

“ 想要遥控车”,妈妈说,“在出门时,我们已经定好,不再买遥控车了,他不遵守协议!”

这位华人说:“可他毕竟是一个孩子啊,那么小,而且哭得那么可怜……”

“无论怎样”,这位妈妈斩钉截铁地说“他必须遵守诺言,这是不可商量的。”

果然,直到孩子哭累了,才老老实实走到妈妈身边,和妈妈一起离去。

我很敬佩这位妈妈,她用这种坚定的方式告诉了孩子规则是必须遵守的。坚定的态度是必须的,如果我们说:“必须这样!”而孩子违反了又不追究,他下次就知道,即使抗命,父母也只能让步,姑息的结果就是孩子规则意识的必然丧失。

4、让孩子懂得“要想得到最好,必先付出最多”。

美国一位心理学家为了研究母亲对人一生的影响,在全美选出50位成功人士和50名有犯罪记录的人,分别给他们去信,请他们谈谈母亲对他们的影响。其中有两封信谈的都是一件事:分苹果。

一封信是一个来自监狱的犯人写的:小时候,有一天妈妈拿来几个苹果,大小不同,我非常想要那个又红又大的苹果。不料,弟弟抢先说出了我想说的话。妈妈听了,瞪了他一眼,责备他说:“好孩子要学会把好东西让给别人,不能总想着自己”。于是,我灵机一动,立即说:“妈妈我想要那个最小的,把最大的留给弟弟吧。”妈妈听了非常高兴,把那个又红又大的苹果奖励给了我。从此,我学会了说谎。

另一封信是一位来自白宫的艾森豪威尔:小时候,有一天妈妈拿出几个苹果,大小不同。我和弟弟们都争着要大的。妈妈把那个最红最大的苹果举在手中,对我们说:“这个苹果最红最大最好吃,谁都想得到它。很好!那么,让我们来做个比赛,我把门前的草坪分成三块,你们一人一块,负责修剪好,谁干得最快最好,谁就有权利得到它。”我们三人比赛除草,结果,我赢得了那个最大的苹果。我非常感谢母亲,她让我明白了一个最简单也最重要的道理:要想得到最好的,必先付出最多。

(二)情感与理智的关系

客观地讲,小孩在成长过程中都会出现各种各样的问题。出现问题不是问题,怎样面对出现的问题才是问题。每一个问题都是一次教育的契机。面对问题一要理性、冷静分析,透过现象去把握本质。二是因势利导,变消极因素为积极因素。

刘奕婷上小学一年级的时候,被老师任命为代理班长,非常高兴。可一个月以后的一天,她突然哭哭啼啼地跑回来向妈妈投诉:“我的班长被撤了。”为什么被撤了?“老师读第四声习惯从第三声转到第四声,今天上语文课的时候,读一个字,读错了。我就在课堂上说老师这个字读错了。老师说没错。我说你是错了。老师就说你这么骄傲,你的班长不要当了,就撤掉了。”她妈妈面对这个局面,一番话讲得真好,她说:“孩子,你在敢于向老师提意见是对的。(首先肯定)但是,老师当时听不进你的意见,把你的班长撤了,一个原因是老师觉得她没错,另一个原因是大多数人都不喜欢你当面提他的意见,特别是一个一年级的新生提她的意见,她爱面子,所以把你撤了。但是,如果我们把这个方法改一下,下课的时候再单独找老师谈,效果会不会好一点呢?”刘奕婷说:“当然会好些,至少保护了老师的面子。”妈妈说:“这就对了。我们以后与人交往的时候,就要注意方法。虽然班长被撤了,但我们学到了很多道理,对不对?”

聪明的妈妈,把一次教育危机变成了变成了哲学的讨论。人在社会上,很多不利的事情,我们就要学会将消极的东西往积极的方面去引导,变消极因素为积极因素。

(三)、呵护与磨练的关系

过度的保护只能带来孩子的无能。现在流行“狮子式教子法”和“鹰式教子法”,都是强调从小给孩子磨练的机会,让孩子在磨练中变得更坚强。

磨练召唤成功的力量 
    
你一定非常敬慕于老鹰在万里长空展翅翱翔的雄姿,然而你看过老鹰教小鹰学飞吗?有目击者经过长期观察发现,首先,老鹰只会给那些主动捕食的小鹰喂食;其次,当小鹰还没有完全学会凭借自己的力量飞行时,老鹰就会把小鹰从悬崖绝壁上扔下去。期初,小鹰站在悬崖的鹰巢边,全身发抖,爪子抓住巢边不放,老鹰硬是将它推挤、硬啄下去。小鹰掉下去,在危急时自然会扇动翅膀,实在飞不起来的时候,老鹰会在下面接着,回巢后再将它扔下去,如此反复,直至它会飞。其中当然有不慎摔死的,但留下来的都能成长为最强悍的鹰。即使小鹰学会了飞翔,老鹰也会残酷地将它们的翅膀折断然后扔到森林里,任由小鹰自己学会在恶劣的环境生存、恢复。老鹰的训子方法虽然残酷,但是,鹰在群鸟中的飞翔能力,又岂是其他鸟类所能企及的?

任何一个成功者的背后,都有着不同的辛酸。失败与挫折是人生的财富,它像一块石头,将你的人生之剑磨得更锋利。

康熙皇帝是中国历史上最了不起的帝王,也是一个最了不起的父亲,他对子女的教育及其严格,决不许他们贪图安逸。他给王子们读书的书房取名为“无逸斋”,规定孩子们六岁入学,每天读书时间从凌晨四点到下午三点,三点以后还要练习骑射。王子们习字每字要抄写100遍,文章要读120遍,再背诵120遍。寒暑无间,一年只有4天放假。另外,康熙还非常重视带王子们围猎,将孩子送到战场、灾区、动乱地区等各种场合接受磨练。所以,康熙五十多个子女,九十多个孙子,没有一个纨绔子弟,他们有的是战功赫赫的大将军,有的是学富五车的大学者,有的是勤政爱民的好政治家。这与康熙的磨练教育是分不开的。

  

人生就是一次长跑,而且每个人都必须独立去面对,没有人可以替代。因此教育要做的就是给孩子永远奔跑下去的品质、习惯和力量。关注成长过程,将教育的事做正确,这就是我们能给孩子的。



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录入:陈亮

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